新年好教案重难点【精选3篇】
新年好教案重难点【精选3篇】一
    活动目标：
    1、初步感知歌曲活泼、欢快的特点及三拍子的节奏，能仿照老师唱出强拍。
    2、迁移已有过年阅历，制造贺动作。
    3、情愿参加活动，享受与同伴相互庆贺、亲热的动作。 新年好歌词
    活动预备：
    PPT；音乐《新年好》；视频《年的来历》。
    活动过程：
    1、观看图片，引导幼儿说出过年。
    2、观看视频《年的来历》，了解过年一些简洁的习俗。
    3、学习歌曲《新年好》。
    4、引导幼儿创编歌曲动作。
    5、请幼儿当小老师，带领全班幼儿边唱边做动作。
    6、全体幼儿共同演唱歌曲。
    教学反思：
    《新年好》这首歌歌词重复较多，简短易懂，所以，我为这节课增加了让幼儿了解“年”的来历，知道一些简洁的过年的习俗，在这个基础上学习这首歌，学习歌曲这一环节，我首先请幼儿听歌曲，引导幼儿理解歌词内容并说出歌词，对于幼儿不太清晰地词语一再强调，比如“庆贺”一词；其次，让幼儿跟随着钢琴声学唱歌曲，通过清唱了解幼儿唱的薄弱的地方，多次学唱，最终使幼儿学会唱这首歌；在请幼儿当小老师这一环节，幼儿表现出剧烈的爱好，都很英勇，能够在大家面前表现自己，不足之处在于教学形式可以更丰富一些，比如，让幼儿表演过年了的情景，相互之间拜年。
新年好教案重难点【精选3篇】二
    在教授《新年好》一课时，如何更好地创设情景，激发同学学习的爱好，并且在音乐教学过程中组织好同学合作学习，提高音乐课堂合作学习的质量和效果，是我这节课应主要思索的问题。
    一、如何如何更好地创设情景，激发同学学习的爱好
    在教授的过程中，我首先给同学们创设了一个特别特殊的情景，分别用了《时间像小马车》和《新年好》两首歌曲来进行导入，并且用了圣诞老人来作为主要人物，这样，就引起了同学的奇怪   心和学习的爱好，而且在开头出示歌词的部分，我给同学们创设了一个过年时的氛围，就是在黑板上贴上红灯笼，歌词就藏在灯笼里，而且是以对联的形式来出示的，横批是课题，这样，同学觉得很新奇，在按节奏读了几遍之后，歌词就自然的记住了，而且这两句难点的句子也解决了。我认为在本课中，我的开头是比较有新意的，而且达到了预期的目的，那就是充分激发了同学学习的爱好，为后面学好歌曲开了个好头。
    二、怎样合作，才能更好地提高课堂合作学习的质量和效果
    在本课中，我只在打击乐器、舞蹈、演唱的环节设计了小组合作，就是把同学分成这三个组，然后分别练习，最终汇报，而事实也证明这样的效果很一般。
新年好教案重难点【精选3篇】三
    本次音乐教学内容《新年好》这首歌其实大多数孩子甚至在幼儿园都已会唱了，因此教学这首歌并不难，难的是让同学在学唱这首歌的同时了解中外不同国家和地区的人民不同的过年习俗。熟悉3拍，会用打击乐器为歌曲伴奏，能自己创编歌词和舞蹈动作进行即兴表演。我原本准备在课前将教室布置成新年晚会的样子，创设过新年的气氛，让同学在这种氛围中很自然的进入到新歌的学习，但后来受多种因素的限制，我觉得布置要花太多的时间，来不及预备和布置，故这个环节我删掉了，可能这样一来，效果就差一些。
    不过我在整个教学设计和教学过程中，力求体现以同学为本的思想着眼于同学的'修改化进展，从目标的提出到过程的支配，学习方法的确定，乃至学习成果的呈现，都让同学有更大的自主性，更多的实践性，更浓的制造性，同时受到了美的熏陶，取得了较好的教学效果。
    通过音乐教学，我深深的体会到教小孩除了要有急躁、有爱心，最为重要的是要有一颗童心！要想尽一切方法激发孩子们对音乐的学习爱好，要做课堂上的有心人，努力成为孩子们喜爱的老师。