第一课  折纸——千纸鹤（共2课时）
第一课时    讲解步骤
教学目标
1.认识中国民间纸艺,了解折纸艺术；
2.掌握千纸鹤的制作方法;
3.加强实践活动，培养学生的动手能力
活动过程与指导
1.导入阶段：
师:看一看今天老师给你们带来了什么?（展示之前折好的千纸鹤，并拉动千纸鹤的尾巴，千纸鹤的翅膀会动)你知道它有什么美好寓意吗?
师：千纸鹤寄托了人们不同的美好愿望和祝福，传说把愿望或者祝福折进纸鹤里，折够一千
只，愿望或者祝福就会实现。今天我就来教大家怎样折千纸鹤，在以后的节日里,大家就可以用折纸鹤的方式来表达你们对别人的祝福了。
2.  准备工具
正方形彩纸
3.  讲解步骤
第一步:将正方形彩纸对边折,折成两个长方形，再将长方形的一个角向前折，另一个角向后折，然后将折成的三角形从中间向外拉开,变成双正方形.（边讲解边演示）
第二步：将双正方形的开口部分的四条边向里压进去一般,使双正方形变成双菱形.（边讲解边演示）
第三步：现在请大家自主探究一下，看双菱形如何变成千纸鹤,试试看自己能不能探究出接下来的步骤。（探究时间三分钟)当学生探究结束后，教师引导学生折好千纸鹤（完成后，向下弯折翅膀，整理好纸鹤的外形）折好的同学可以帮助未折好的同学。
第四步：用自己的笔为千纸鹤画上眼睛.
第五步：拉动折好的纸鹤的尾巴，看看纸鹤的翅膀能不能动。
第二课时  学生实践
1。准备折纸工具：正方形的彩纸
2.学生实践，教师巡视并指导
3。欣赏小结：展示并评价学生作品
                第二课  折纸-—皮卡丘（共2课时）
第一课时  讲解步骤
教学目标
1。掌握皮卡丘的折纸方法
2。培养学生耐心、认真的学习态度
3。加强实践活动，培养合作精神，培养学生对折纸的兴趣
活动过程与指导
1。导入阶段：
师：大家有没有看过动画片《宠物小精灵》啊？那你们都知道皮卡丘吧？相信看过《宠物小精灵》的同学们都会喜欢可爱的皮卡丘，那么，如何自己制作皮卡丘呢？今天，我就来教大家用一张纸变出一只可爱皮卡丘。
2。作品展示
教师将之前已经完成的皮卡丘展示给学生看，引起学生学习皮卡丘折纸的兴趣.
3.准备工具
黄正方形彩纸、黑彩笔、红彩笔
4.讲解步骤
第一步：将黄的正方形纸沿一条对角线对折,形成一个等腰直角三角形，再沿等腰直角三角形的高对折，形成一个小的等腰直角三角形,然后展开；
第二步:在有折痕的正方形彩纸的中间，按比例画好皮卡丘的脸,眼睛和嘴巴用黑笔画，用红笔画脸蛋，将正方形上边的两个角画两个黑三角形（皮卡丘的耳朵）；
第三步：将展开的正方形上下对折，沿中线压折成三角形。
第四步：将三角形的两脚向上压折，反面步骤相同；
第五步：将上面的两脚压折，塞入两侧的缝隙当中，反面折出折痕；
第六步:将折好的皮卡丘吹起来,可爱的皮卡丘就完成了。
第二课时  学生实践
1.准备折纸工具：黄的正方形彩纸、红彩笔、黑彩笔
2。学生实践,教师巡视并指导
3.欣赏小结：展示并评价学生作品
第三课  折纸-—青蛙（共2课时)
第一课时  讲解步骤
教学目标
1、初步掌握折纸的基本技能，进一步体会手的作用；
2、培养学生爱动手、爱动脑的习惯。
教学重点和难点：
以手为基本工具学习折小青蛙.
准备工具:
卡纸、彩笔
活动过程与指导
一、导入：
师：同学们，老师说个字谜让你们猜猜：有种小动物，爱穿绿衣裳，喜欢呱呱呱，帮忙捉害虫.是什么呢？ 
生回答:青蛙 
师:你们真聪明。今天我们就来学习折小青蛙.（教师出示纸青蛙）
二、讲解步骤
师示范,生跟学：
1、用正方形纸折出双三角； 
2、两边的角对折，压出折痕 ;
3、两边的角的斜边对着中间的折痕折； 
4、翻过来，把下边的两个小角向左右两边斜着折一下，折出小青蛙的后腿；
5、两边的角向上对着中间折痕折;
  6、两边的角对着下边的斜边折一次；
7、两边的角对着上边的斜边折一次,这是小青蛙的前肢
    8、翻过来，画上眼睛，完成！
注：老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助。
三、自主探究：
师:同学们，下面就考考你们的动手能力了。遇到不会的步骤，可以举手提问。巡视教学，了解完成情况,请“小老师" 帮忙；
师:哪些小朋友已经会了?看来有些小朋友真聪明呀。那就请会的小朋友做“小老师”，教一教其他同学吧。
第二课时  学生实践
1.准备折纸工具：绿的正方形彩纸、黑彩笔
2.学生实践，教师巡视并指导
3。举行小青蛙跳远比赛
规则：1.每个合作小组推选出一只最厉害的纸青蛙
      2。要求参赛青蛙跳出距离远，且不会翻过来
  3.选出前三名，分别为一、二、三名所在的小组加上3分、
    2分、1分。
4。欣赏小结：展示并评价学生作品。
第四课  折纸——郁金香(共2课时)
第一课时  讲解步骤
教学目标
知识目标：学习折郁金香的基本步骤、方法。
能力目标：掌握制作方法，培养学生研究意识、创新意识，提高学生动手、动脑能力.
情感目标：培养学生初步具有与他人合作的态度与能力，培养学生初步具有探究精神，让学生受到美的熏陶,体验劳动的快乐。
准备工具:
卡纸
郁金香的折法活动过程与指导
一、导入：
1.师:同学们看这是什么花，认识吗? 
教师（出示配乐课件）让学生欣赏大自然中各种颜、各种姿态的郁金香. 介绍郁金香的知识以及花语。 
2.师：想不想自己动手折出漂亮的郁金香？这节课我们就来学习折纸—-—郁金香（板书课题） 
二、讲解步骤
师示范,生跟学：
1。准备一张正方形手工纸，沿着对角线折成三角形，再对折一次成小三角形。 
2。然后将手工纸展开，以中心点为中心,将四个角如图所示折起，然后再按照对角线折起。
3。折出折线还原，再对折成矩形，按照图片所示折起一个小三角，另一边也折起一个三角，四边相同，都折起。 
4。然后打开，将折的三角折痕向后压,如图所示,四边按相同方法向后压。
5.合拢四边，将下面三角向上折，折出折痕.
6。然后打开，按照折痕，底部成正方形，将中间缝隙处用胶水粘合，郁金香花瓣做好了。
7.拿出一张正方形折纸，沿对角线对折，沿着一头折出三角，再沿着另一头对折,折出的图形再对折，郁金香的叶子做好了。