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少儿口才宣传标语
  篇一：少儿主持培训宣传单
  “小主持人”少儿口才艺术兴趣班
  您的孩子敢于在公众场合自信的开口说话吗？
  您的孩子能够面对镜头大方的表现自己吗？
  您想让自己的孩子不再害怕当众表达自己的见解吗？
  您想让自己孩子的口语表达有个飞跃式的进步吗？
  请来参加快乐小主持人兴趣班吧！
  如果您的孩子有以下特点适合学习“小主持人”少儿口才艺术培训：
  1.对父母、家人说话妙语连珠、滔滔不绝，但出门却不吭声；
  2.爱表现，但不那么生动形象；
  3.没有自信心，上课不敢举手回答问题；
  4.没有勇气参加班内，校内各种活动；
  5.想表达，敢表达，但是说话却没有条理；
  6.说话语速过快或过慢，发音不准确，声音太小；
  7.对语文知识的学习缺少兴趣。
  以上特点的孩子，
  均需参加“小主持人”少儿口才艺术兴趣班，本班采取小班授课原则，专业老师进行指导授课，让您的孩子成为能说会道。能唱会演、多才多艺且身心健康的综合型人才，实现自己的主持舞台梦想。
  一、培训内容：普通话基础与发音练习、朗读与朗诵、演讲（讲故事）、形体语言训练、礼
  仪训练与培养、主持艺术、口语交际、情景表演、模拟实践。
  二、开设班级：初级班：寓教于乐,方式灵活,让每个学生能正确认识"小主持人"，通过一些字、词、儿歌、绕口令、段子等来训练语音，使学生发音准确,口齿清晰,能自信、勇敢地在公众面前表现自己,学习后时能流畅精彩地讲故事、朗诵、演讲并自己策划主持节目。
  中、高级班：重点学习语言表演、讲笑话、讲故事与主持。通过情景语言表演使学生的表演欲更加浓烈，表演更加逼真、形象、生动；讲笑话、讲故事要求学生有一定的自控能力与掌握一定的语气、语态、使笑话、故事生动、好听、可笑；主持则训练学生的舞台风格、组织语言与应变能力。最终展示在我们面前的是一个活泼、开朗、自信的孩子。
  阳光校办
  20XX年9月24日
  篇二：宣传之用
  陈丹辉老师是少儿语言教育专家，幼儿教师语言教育专家，《丹辉语言表演》创始人。《
少儿诗歌丹辉语言表演》多次得到国家级和省市级教育主管部门的表彰、推广。陈丹辉老师从事幼儿教师和少儿语言表演教育工作十七年来，醉心教学，潜心教研，教学方法独特，教学成果丰硕。20XX年，高等教育出版社出版陈丹辉老师专著《幼儿教师语言训练》，20XX年高等教育出版社出版陈丹辉老师另一专著《幼儿园语言教育活动指导》，这两本学前教育专业用书，均作为国家教育部职业教育与成人教育司推荐教材，填补了诵说曲艺在幼教领域缺失的空白。20XX年，蓝天出版社出版陈丹辉老师编著《丹辉语言表演幼儿星级教程》6册幼儿用书和6册配套教师用书，空直蓝天幼儿园向全国推荐，北京教科院早期教育研究所梁雅珠所长评价：“《丹辉语言表演》以听说促读写符合儿童语言发展规律”。空直蓝天幼儿园秦书华园长评价:“《丹辉语言表演》能使儿童达到乐听、乐说、乐演、乐读、乐写的显著教育效果，是真正的全语言教育。”
  广告语
  着名教育学家玛利亚·蒙台梭利认为：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言能力”。
  有位美国政界要人说过，“个性和口才比外语水平和哈佛大学的文凭更为重要”。
  首先通过系统培训，让学生突破心理障碍，做到敢说！明白口才对于人生、事业的重要意义，养成喜欢说话，适时适当表现自己的良好习惯。
  训练学生大胆上台、敢于表现，以参与式、体验式教学为主体，提高学生的语言组织能力、表达能力、台上的表现能力。
  教你具有播音员，主持人，影视演员，相声、评书等曲艺演员一样生动的
  语言面貌！
  从此“内向羞怯，不善言辞，人前紧张，无法当众正常发挥等”评价将随风而去，成为历史。
  广大学习《中国少儿语言表演分级培训教程》的学生将结束“死记硬背”学语文，是启动五官和全身，学语文、用语文、爱语文，使整个身心沉醉于语文之中，享受语文。使对语文的掌握变成了听觉、视觉、触觉和嗅觉的活动，生动、有趣、高效！听、说、读、写全面发展，是真正的语文学习。