2021年⾼考模拟作⽂及范⽂：欣赏格⾔，畅谈感想
⼀、作⽂材料
阅读下⾯材料，根据要求写作。
某班会上，同学们纷纷介绍⾃⼰最欣赏的格⾔名句并畅谈感想，其中有六句同学们感受尤深，这六句是：
1.凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。（《荀⼦》）
2.千⾥之堤，溃于蚁⽳。（《韩⾮⼦》）
3.⽴⾝成败，在于所染。（魏征）
4.青春须早为，岂能长少年。（孟郊）
5.问渠那得清如许？为有源头活⽔来。（朱熹）
6.灭⼈之国，必先去其史。（龚⾃珍）
请结合其中的两三句确定⽴意，并合理引⽤，联系现实和⾃⾝实际写⼀篇发⾔稿，在下次班会上与同学们交流。要求⾃选⾓度，明确⽂体，⾃拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
要求:⾃拟标题，⾃选⾓度，确定⽴意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个⼈信息；不少于 800字。
⼆、作⽂审题
这则作⽂材料是模仿2017年⾼考语⽂全国卷的命题形式⽽设定的，它选择了六则名⾔警句，要求写作者选取其中的两到三句来作⽂，并且将写作设定了情境——下次班会上与同学们交流的发⾔稿。
⾸先要明确这六句名⾔所体现或喻指的哲理，然后出⾃⼰最有⼼得体会的两到三句，分析它们之间的相同点，将其作为⽂章⽴意；当然，我们也可分析它们之间的不同点，在这些不同点之间分析它们之间的逻辑联系，到这些句⼦之间逻辑联系的脉络，将其脉络作为⽂章的基本构思。出题者如此设题，正是为了宣⽰它的审题⽴意所具有的极⼤开放性，由于⼤家思维各异，此种命题⽅式既可以出现⼀些⽐较常见的、集中的⽴意，也为独到审题⽴意的出现提供了极⼤的可能性。
下⾯给出⼀些参考⽴意：
从⽴⾝⾏事的⾓度，整合材料中的123句，联系现实，谈为⼈做事，要多接良善、⼼怀敬畏、注重细节。
从青少年学习创业的⾓度，整合1345句，结合现实，谈青年⼈应胸怀远⼤、珍惜时间、虚⼼向学、奋发有为。
三、范⽂赏析
守望清源续写新篇
亲爱的同学们：
⼤家好！
在上次班会上，龚⾃珍⼀语“灭⼈之国，必先去其史”令我感慨颇深。⽂化是民族安⾝⽴命之本，失去⽂化的民族，必将如⽆根之⽊，难逃凋零。（点评：作者在此处有独到之思，巧设情境，将龚⽒名⾔“横空出世”。）
如⽆根之⽊，难逃凋零。（点评：作者在此处有独到之思，巧设情境，将龚⽒名⾔“横空出世”。）
朱⼦说得好：“问渠哪得清如许，为有源头活⽔来。”此“源”，依我之见，并不仅仅是书籍之于精神，更是⽂化之于民族。此“源”，指明了我们的传统⽂化该将何去何从。（点评：对此脍炙⼈⼝诗句的诠释解读既精准⼜深⼊。）
⽴⾜本源，传统⽂化给今⼈以归属和⼒量。在综艺节⽬《客从何处来》中，嘉宾在对先祖的追寻中感受到祖先的⽆上荣光，掀起⼀场寻根热。我想，作为⼀名传承者，我们都有责任了解⾃⼰姓源何处、郡望何⽅、祖上名⼈⼏何、历经⼏朝变迁。正如余秋⾬所⾔，家谱不仅仅是⼀份记载，更是前代与后代的联结。因为⼼存后辈，所以先⼈勤恳耕耘，踏实为⼈以作表率；因为不忘先祖，所以后⼈继往开来，将祖上的荣光发扬光⼤。失去本源的⼈，正如断线的风筝，风⾬飘摇以⾄陨落异乡。只有⽴⾜本源，⽅有⽆限可能。（点评：引⽤名⾔论证，在⾏⽂中⾃然流畅，妙合⽆痕。）
守护清源，不让传统之美遗失、变质。随着《私⼈订制》中的“清明代祭”成为现实，传统节⽇失去本味沦为“假期”，⾮物质⽂化遗产因后继⽆⼈⽽消失于历史长河，我们的⼼被时刻刺痛着。清澈的源头，是澄洌泉⽔的根本，若失去源头，⼜何谈“活⽔”？时代的冲刷从不停⽌，我们只有关怀传统的继承者、褒扬美德的发扬者、点赞乱象的纠偏者、争做踏实的践⾏者，才能守护我们的清源。不在朝⼣，唯在万千份努⼒，万千种传承，万千种守护。（点评：排⽐句是常见常⽤的修辞，但能够真正做到使其⾔之有物，在应试作⽂浮夸风⽇劲的今天也并⾮易事。）
引流开源，为传统⽂化注⼊新活⼒。⽬前爆红的《经典咏流传》，将古典与现代、东⽅与西洋结合，为古诗词带来新⽣。由此可见，传统⽂化的⽣命⼒从未⼲涸枯竭，正所谓“春风吹⼜⽣”，只要我们想做、⽤⼼做，总能⽣发⽆尽的惊喜。它本不必阳春⽩雪、曲⾼和寡，平易亲民才是它的真谛。⽣活是其根源，百姓是其⼟壤。在潮流激涌的现代，赋传统以新⽣绝⾮难事，更绝⾮不可能之事。引流开源，续写新篇，是时代之脉搏，发展之⼤势。（点评：举实例，能择最新鲜的洋溢时代之风的典型事例，需要长期的积累和深⼊的思考。）
⼀个没有⽂化的民族⽆法⽴⾜于世界民族之林，⽽拥有绵延千年的瑰丽⽂化的中华民族，更将就此式微。有鉴于此，同学们，我们是新⽣代的后备军，即将或已站在潮流前沿。青年之活⼒，正是“正本清源，继往开来”的根基。守望清源，续写新篇，是你我的责任，更是为了满园嘉树、万家灯⽕！（点评：从反⾯进⾏假设论证，往往更具说服⼒。）
谢谢⼤家，我的发⾔完毕。（点评：不忘回扣作⽂材料中的情境设置，体现出作者思维的严整性。）
教师点评：
⽴⾜本源，守护清源，引流开源，三个分论点整齐简洁，并且具有严谨的内在逻辑的递进性，由此可以看出本⽂作者的思维是清晰的，对论题的思考是深⼊的。作⽂语⾔畅达，或引⽤，或排⽐，皆有可观之处，既可激发读者理性的思考，⼜可使读者细品赏味其⾔语的形象。锤炼作⽂的语⾔绝⾮⼀朝⼀
⼣之功，必假以时⽇，读经典悟其语感，诵美⽂品其美感，加之勤练精思，⽅可待其成。望乐于为⽂的莘莘学⼦⽇有所积，⽉有所累，悦浸其中，终有所成。
成事以敬且摒疏慢
亲爱的同学们，⼤家好：
时光沉淀智慧，留下格⾔万千，今⽇便撷取⼀⼆与诸君共勉，望各位同学成事以敬，且摒疏慢。
《荀⼦》有云：“凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。”告诫后世要严肃做事，拒绝轻慢，⽅能有所成就。这不禁让我想起巍巍紫禁城中，那个落英缤纷的⼩院，那以敬畏之⼼修理了⼀辈⼦⽂物的⼯匠。他们怀着⽆上的谨慎与认真，将所有的粗⼼与怠慢封存，寒来暑往，秋收冬藏。⼀⽣，成就⼀世；⼀世，诠释⼤国⼯匠。他们从青春到耄耋，证明了⼀个真理——唯以敬，⽅成事。
同学们，百事之成，起于敬；百事之败，源于慢。韩⾮⼦在千年前的纸页上留下“千⾥之堤，溃于蚁⽳”的警⽰；古⽼欧洲⼤地上，仍有⼀块马蹄铁，败亡了整个国家；在现代浩瀚星河中还漂浮着⼀个⼩数点酿成的航天惨剧。千百年来，⼈类不断进取，⽂明不断⾰新，但疏忽和怠慢的弊病，却如附⾻之蛆般不断带来⾎与泪的教训。
君不见吴王夫差醉声⾊，怠慢国事终成憾；君不见，祖逖闻鸡夜起舞，成事以敬传春秋。悠悠历史长
河，有多少⽂明因怠慢死于安乐？有多少堤坝因疏忽溃于蚁⽳？⼜有多少⼈因恭敬谨严名扬千古？⼜有多少灾祸因⼼细如发⽽防患于萌芽？
同学们，我们⽣活在和平的时代，我们的疏忽和怠慢也许并不会对千万⼈的⽣命造成伤害，但它却会给我们⾃⼰的⽣活带来不可预计的后果，甚⾄遗憾终⽣。那么，作为新时代的学⽣，我们应该做些什么呢？维特根斯坦曾说：“我贴着地⾯⾏⾛，不向云端舞蹈。”其实，我们也应该抱有这样的⼼态，以敬畏之⼼、严正之⼼，以⼀丝不苟之⼼对待⽣活
着地⾯⾏⾛，不向云端舞蹈。”其实，我们也应该抱有这样的⼼态，以敬畏之⼼、严正之⼼，以⼀丝不苟之⼼对待⽣活中的每⼀件事，贴着地⾯⾏⾛，不因前路坎坷⽽怠慢；也不因好⾼骛远⽽粗疏，⼀步⼀步踏出⼈⽣、事业最美的路。
亲爱的同学们，凡百事之成也，必在敬之；其败，也必在慢之。惟愿诸位脚踏实地，使千⾥之堤，勿溃于蚁⽳！我的发⾔完毕，谢谢⼤家。
教师点评：
考场作⽂讲究简洁明快，快速成篇，这份习作就符合这些要求。它粗粗看来，既⽆华美的⾔辞，亦乏艰深的论证。但是，它却清晰明了，先从正⾯举例，然后迅速推出⼀系列正反对⽐的简明论据，证完
即⽌，收得⼲净，结得明快。尤其是习作中所使⽤的排⽐句，⽤“君不见”句式⼀⽓呵成，也⾜可见出锤炼语⾔的功⼒。
少年修⾝恰如朝阳
亲爱的同学们：
⼤家好！雏鹰倘若没有三年的崖⾕之练，⼜怎能展翅⾼飞，搏击长空？幼苗倘若没有累⽉的潜⼼育根，⼜怎能⼀⽊参天，独秀于林？朝阳倘若没有风⾬云雾的遮蔽掩却，⼜怎能辉映⼤地？⼗七⼋岁的我们也正如冉冉升起的朝阳，积蓄着万丈光芒。
诚如⽑主席所⾔，你们是七⼋点钟的太阳，世界是你们的。然⽽若不先修⾝以明德，博学⽽光彩⼜能如何？有信⼼，有实⼒才能接下先辈们传来的接⼒棒，书写中华⼆⼗⼀世纪的新篇章！
其⼀⽈：早⽴志。⽴出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的⽓魄。
诗⼈孟郊有⾔“青春须早为，岂能长少年？”确实，正如朱⾃清《匆匆》中所感：⼏万个⽇⼦已经在我⾝边流去了，恰如针尖上的⼀滴⽔滴在⼤海⾥，我的⽇⼦滴在时间的流⾥。青春⼀去不复返，唯有早⽴志，早起⾏，⽅能不辜负这宝贵岁⽉。如“两弹⼀星”领导者钱学森，从中学时便深感家国之任，发奋学习，终于在原⼦弹的蘑菇云中实现了早年的夙愿。早⽴志⼀事，岂不重要？
其⼆⽈：品⾏端。端正“道之所存，虽千万⼈吾往矣”的节操性情。
北⼤教授钱理曾痛⼼道：“当今中国正在教育出⼀批精致的利⼰主义者。”学识再⾼，品⾏不端，就会如同司马光在《资治通鉴》所警⽰的“才胜于德”者，在欲望与邪恶中⼀步步⾛向灭亡。我们应该时刻牢记魏征的箴⾔：⽴⾝成败，在于所染。积极接受吸收优秀的思想⽂化，增强抵御落后消极⽂化的能⼒，做顶天⽴地，光明磊落的少年。
其三⽈：⽇⽇新。做到“问渠那得清如许，为有源头活⽔来”的百尺竿头，更进⼀步。
何谓“⽇⽇新”？他既指个⼈不断提⾼修为，也指以个⼈的更进⼀步，推动民族的更进⼀步。君不见，李娜精进球技，终在国际⽹坛为国争光。君不见，莫⾔沉潜书案，为国家荣获诺贝尔⽂学奖。君不见，马云、马化腾在不断改进阿⾥、腾讯之时，也将中国互联⽹推向崭新⾼度。⽇⽇新是个⼈之新，也是国运之新。
李贺有诗云：少年壮志当凌云。⾝为新时代的我辈少年，应当修⾝以明德，博学⽽光彩，开拓新境界！2017年高考作文
君不见，少年修⾝，恰如朝阳……
教师点评：
在短短的五⼗分钟时间⾥，如想快速成⽂，必得有严谨敏锐之思维作为强⼤后盾，本篇习作的作者应为具备此种能⼒的学⽣。三个分论点，形式上，简洁精整齐；内容上，明确充实，并且呈现出层层递进之势。若想达此境界，须得有⾜量时间⾜够次数的学习训练才能习得。惟愿有⼼者在作⽂⽅⾯不断磨砺，⽇⽇求进。
古今滋养处青春恰⾃来
亲爱的同学们：
⼤家好！很荣幸能在这次班会课上发⾔，今天我想借三句名⾔谈谈“青春的滋养”。“苔花如⽶⼩，也学牡丹开。”相信《经
⼤家好！很荣幸能在这次班会课上发⾔，今天我想借三句名⾔谈谈“青春的滋养”。“苔花如⽶⼩，也学牡丹开。”相信《经典永流传》的这⽀⼩歌，⼀定打动过咱们班不少同学。青春如苔，滋养有⼆：⼀是历史，⼆是时代。
历史传承为壤，壮“苔”之根。
“灭⼈之国必先去其史。”我很欣赏龚⾃珍的这句话，因为它道出了历史传承的重要性。我们的先⼈留下了⽆数宝贵财富，⽽历史正是这些精神财富的凝聚。“多⾏不义必⾃毙”，历史中有镜鉴，“分久必合，
合久必分。”历史有规律，“⼤道之⾏也，天下为公。”历史中有愿景。我们若能汲取这些养分，不仅丰富知识，更可传承中华精神，获得陶冶与化育。此句名⾔引⼈深思，呼唤我们青年⼀代勇于去做历史的优秀继承者，⾮如此不可谓新时代之朝阳，⾮如此不可谓新时代之栋梁。
时间滋养为霖，润“苔”之芽。
“问渠那得清如许？为有源头活⽔来。”同学们，朱熹此⾔告诫我们，⼈⽣是在不断的创造中常新的。守在象⽛塔⾥是读不好书的。我们只有跳出书本，放眼时代，以关照聚焦时代，以实践参与时代。我们是否可以获得更丰富的阅历和知识呢？譬如了解国家⼤事，关⼼家乡建设，这些都是我们的源头活⽔。“冰花男孩”引发的关注与同情，让我们挂怀远⽅⽆数在平凡中挣扎的⽣命；量⼦卫星，国产⼤飞机的建设成就，让我们⾝为中国青年感到⽆⽐地骄傲。“问渠那得清如许？为有源头活⽔来。”朱⼦⼀⾔，历千年⽽常新，润青春以哲思。
传承历史，放眼时代，前者为根，奠定我们的价值观，后者为芽，呼唤我们的新实践。这就归结于对各位同学的勉
励：“青春须早为，岂能长少年。”孟郊的诗句令⼈激赏。历史予我们智慧，时代予我们责任，有历史⽽⽆时代，陷⼊的是狭⼩的天地：有时代⽽⽆历史，则是永久的虚⽆。青春这株“苔”若要在“⽩⽇不到处”绽放光彩，青春这张图若要绘就⼀条上扬的曲线，必须要有历史智慧与时代责任的统⼀，静观思辨
与⼤胆实践的结合，个体追求与家国情怀的贯通。青春须早为，早为⾃我辈。
这三句名⾔真可谓“青春的滋养”，有警⽰，有启迪，更有劝勉。风物长宜放眼量，中国青年正堪当！同学们，‘不驰于空想，不鹜于虚声。”让我们在先哲的照耀下砥砺前⾏，古今滋养处，青春恰⾃来！
谢谢⼤家！
教师点评：
好的作⽂⼀定充满了鲜活的时代⽓息，同时⼜不乏对历史的反思。这篇习作兼顾了以上两点，在⼋百字的篇幅中，虽不能纵横捭阖，尽情驰骋，但⽂字之间思过往，论当下，先分述，再整合，脉络清晰⽽贯通。在⾏⽂过程中，不断关注展现作⽂题⽬所设置的情境，此虽⼩处，但作为考场作⽂，却为相当⼀部分同学惯常所忽视，应借鉴本⽂，时时⾃诫。
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