大班体能障碍跑教案
一、教案目标
2.提升幼儿的协调性和感知能力。
3.培养幼儿的勇敢、坚持和团队合作意识。
二、教学准备
4.室外开放空间，例如操场。
5.障碍道具，如绳子、椅子、纸箱等。
6.安全保护措施，如垫子、护目镜等。
三、教学过程
7.体能热身活动
–让幼儿进行简单的拉伸运动，如挥手、抬腿等。
–进行简单的小游戏，如追逐游戏或跳绳。
8.介绍障碍跑活动
障碍跑–向幼儿解释障碍跑的意义和目的。
–说明不同的障碍道具的用途和规则，确保幼儿理解游戏规则。
9.组织跑步队伍
–将幼儿分为小组，每个小组成为一个队伍。
–每个队伍由一名领队带领，队员之间紧密合作。
10.第一轮障碍跑活动
–为每个队伍设置一组障碍物和跑步路线。
–队员们依次穿越障碍物并跑完全程。
–领队鼓励队员们勇敢、积极跑动，同时确保安全。
11.休息和讨论
–队员们休息一段时间，回顾刚才的活动。
–领队带领讨论，鼓励队员们分享体验和感受。
12.第二轮障碍跑活动
–根据队员们的反馈和讨论，调整障碍物和跑步路线。
–领队提供更加具有挑战性的障碍物，以增强活动的难度。
13.结束活动
–活动结束后，队员们集中在一起。
–领队总结活动成果，表扬队员们的努力和勇敢。
–游戏结束后，进行简单的放松运动和拉伸。
四、教学总结
通过大班体能障碍跑活动的训练，幼儿能够在跑步的过程中锻炼身体素质，提升协调性和感知能力。同时，通过跑步队伍的组织和团队合作，培养幼儿的勇敢、坚持和团队合作意识。这个教案旨在通过有趣的体能训练活动，让幼儿在玩乐中成长。
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