小学五年级体育课教案——《障碍跑》
学习阶
段
水平二 23人执教：刘洋
教学内
容
1、障碍跑
教学目标：
1、通过过障碍物教学，使学生初步掌握障碍跑的方法，提高学生过障碍能力。
2、指导学生掌握快速跑时过障碍物的几种基本方法，提高学生身体的灵活性和协调性。
3、运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力，
锻炼身体，磨练意志。
课序教学内容教师活动学生活动情感教
育场地时
间
激发兴趣1、班长整队，
报告人数，师
生问好！
2、检查着装，
宣布课的内
容、目标及要
求！
3、队列练习
5、谈话导入
6、（1）基本
活动
（2）游戏：长
江、黄河
情境导入:
1、我们来学
英雄，做英
雄。
2、教师引导
学生
3、教师组织
学生练习
1、整队，问
好。
2、生答：向雨
来、董存
瑞……小英雄
学习。
3、基本活动
4、长江、黄河
积极参
和
四列横
队
要求：
快、静、
齐
散点
3’
8’
保持兴趣1、障碍跑
让学生运用各
种方法进行障
碍跑练习！
（1）跨水平障
碍物（2）钻障
碍
（3）绕障碍物
（4）爬过障碍
1、启发：
战场上需
要勇气，还需
要什么？
我们进行
的是通过障
碍物的练习。
2、启发、鼓
励、引导学生
进行练习
3、教师参和
并指导学生
进行
生答：我们
还需要速
度……
1、试一试,
进行通过各种
障碍物——小
组长带领本组
成员练习
讨论：在跑的
过程中如何通
过障碍。
2、各组成员讨
论，统一出本
小组摆放器材
方案
3、尝试体验
逐一探讨每
种过障碍物的
方法（如：钻
过、绕过、跨
过、爬过）
4、认真听教
师讲解，仔细
观察示范的技
术动作，建立
运动表象
5、在本组设置
的障碍进行比
赛
发挥想
象
合作学
习
气氛活
跃
散点：
××
××
××
××
×
×
××
××
××
25
保留兴趣1、师生共议本
次课优缺
点！。
2、放松
3、自我评价
4、师生道再
见！！
1、学生谈感
受。
2、和学生一
起进行放松
练习。
1、学生说出自
己的感受。
2、和教师一起
进行放松。
3、教师小结
稳定情
绪
散点 4
器材大垫子8块、标志物8个、跨栏4个、跳绳4根预计密度：40%--45%
Class: Name:
( )1. Good morning! !
A.Morning !
B.Hello !
C.Hi !
( )2. Nice to see you again ! .
A.How are you ?
B.Nice to see you , too .
C.How do you do ? ( )3.Good night,mom !
A.Night !
B.Good night !
C.Good evening .
( )4.How do you do ?
A.How are you ?
B.Fine,thanks .
C.How do you do ?
( )5.How many story books do you have ?
A.I have 10.
B.I can see 10.
C.Thirty yuan.
( )6.Do you have new teachers?
A.Yes,we do .
B.Yes,we don’t.
C.Yes,we have .
( )7.Who’s your art teacher ?
A.Mr Zhu.
B.Miss Zhu.
C.He’s tall.
( )8.What’s he like?
A.He’s tall and strong .
B.Yes,he is.
C.Mr Zhu.
( )9.Is your English teacher young?
A.No,she isn’t.
B.Yes,she is .
C.No,she is.
( )10. ? Her name is Chen Jie.
A.What’s your name ?
B.What’s she name ?
C.What’s her name ?
( )11. ? I like Chinese,math and English.
A.What classes do you like?
B.What do you like?
C.What are you like ? ( )12. ? We have English and P.E.
A.What do you have on Mondays ?
B.What do you have ?
C.What do you have on Monday?
( )13. ? It’s Monday.
A.What is it today ?
B.What day is it today ?
C.What day is today ?
( )14. ? I watch TV and do my homework. A.What do you do ? B.What do you do in Mondays?
C.What do you do on Sundays ?
( )15.May I have a look ?
A.Sure.Here you are .
B.Look !
C.Here you are .
( )16.Our math teacher is Canada.
A.from
B.in
C.at
( )17.I three new teachers.
A.has
B.am
C.have
( )18.What’s Chinese teacher like ?
( )19.My acher is thin.
<
B.so
C.very
( )20.There are days in a week.
A.six
B.seven
C.eight
( )21.There are month(月)in a year(年).
<
B.eleven
C.twelve障碍跑
( )22.I often watch TV Saturday .
<
B.in
C.at
( )23.I like P.E. I don’t lime music.
A.but
B.and
C.so
( )24.This is apple. It is red apple.
A.a , a
B.an,an
C.an, a
( )25.What do you like ?
A.classes
B.class
C.class’s
六年级英语测试题
Class: Name:
( )1. How are you ?
A.Fine,thanks.
B.Yes,it is.
C.How are you ?
( )2. Nice to meet you !
A.Fine,thank you.
B.OK.
C.Nice to meet you ,too !
( )3. How do you go to school ?
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