小学生国庆主题活动方案1
一、活动宗旨：
以庆祝建国xx周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题，开展各种系列活动，使广阔青少年深刻感受祖国xx年来发生的巨大改变和取得的宏大成就，进一步激发学生酷爱祖国的美妙情感，激昂学生更加主动进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。
二、活动内容、形式刚好间支配
（一）活动一：“我给祖国写封信”作文竞赛
1、作品要求
（1）内容：以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的改变尤其是自己家乡的改变，内容健康，主动向上，富有少年儿童天真烂漫的情趣。
（2）规格：字数不限，用a4纸打印；在文章最终注明所在学校、班级以及作者姓名。
2、参赛年级：三至六年级
3、活动详细支配：
3月17日~3月23日各班发动宣扬、布置征文竞赛活动。
3月24日~4月3日各班语文老师以书信形式先在班进行大作训练，并选择2~4篇质量较高的举荐到教育处。责任人：曹宏伟。
4月6日~4月10日由曹宏伟组织语文组老师评比出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与4月20日前举荐参与由区教化局主办的同主题的作文竞赛活动中。
4月3日结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于4月xx日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。
（二）活动二：“祖国，我为你傲慢”演讲竞赛
1、活动要求
（1）内容：围绕主题，题目自定，撰写文稿，并进行演讲。
（2）形式：3~6年级各班举荐一名学生参赛。分年级评比出一、二、三等奖。
（3）时间：不超过6分钟，超时适当扣分。
2、活动详细支配：
4月xx日在校大礼堂组织各班举荐选手参与决赛，由校长室、语文组和艺术组等相关老师组成评委组评比出各奖项。在此基础上举荐2名选手参与区决赛。责任人：翁子昀
（三）活动三：“日新月异，我的家乡换新颜”书画摄影竞赛
活动详细支配：
由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参与书画竞赛，由叶林负责指导学生参与摄影竞赛。并选择优秀作品于6月1日前布置一期校宣扬橱窗，参赛作品于6月20日前送交少年宫。
5月15日结合家乡发生的巨大改变和“五一“劳动节，各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。
（四）活动四：“让童年插上五彩翅膀”庆“六一”文娱汇演。
活动详细支配：
5月4日~5月21日各班打算一个富有班级特的节目，并于5月20日报至大队部。
5月22日对各班所报节目进行彩排和筛选。
5月29日在学校大操场实行庆“六一”文娱汇演。
（五）活动五：“童声响亮颂祖国”合唱竞赛
1、参赛要求
国庆节黑板报 （1）内容：围绕主题，选择主动健康，歌颂祖国的歌曲1－2首
（2）时间：不超过8分钟
（3）形式：40人以上的大合唱（可伴舞）
2、活动详细支配
由音乐组老师在各班选择学生组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要打算一个歌舞节目参与颁奖仪式演出。
（六）活动六：“祖国天翻地覆xx年”学问竞赛
1、竞赛要求
（1）内容：围绕主题，选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等学问。由语文组老师负责竞赛的命题。
2、活动详细支配
9月份各年级依据学生年龄特点和教材内容，复习相关学问。
10月份进行全校学问竞赛。
小学生国庆主题活动方案2
一、活动内容：
《我们的国庆节》
二、活动目标
1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢庆国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜爱的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的酷爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热情，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而骄傲。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动打算
发布评论