2023年音乐好朋友来了教案
2023年音乐好朋友来了教案1
教学目标:1.培养学生交往意识,学会主动交往。
2.懂得交朋友时要热情、大方、有礼貌,并且要记住对方的名字。
教学重点:能熟练的演唱歌曲。
教学难点:用拍手为歌曲伴奏。
教具准备:多媒体、图片。
教学过程:
一、导入新课
师:刚才在下课的时候,老师看到同学们跟自己的小伙伴玩的可开心啦!看到你们玩的很开心,老师也很高兴,是啊!有了朋友,就有了更多的快乐。但是,在生活中我们常常会遇
到这样的情况:自己一个人在玩,而且一边说:“真没劲,要是有人跟我玩,多好呀!”
师:你们现在感觉他最需要什么?
生:朋友、快乐、小伙伴等
师:是呀,一个人玩多没意思,如果有许许多多的朋友陪他玩,他一定非常开心。怎样才能交到很多朋友呢?今天我们就一起来学习怎样交朋友。
二、故事启发
师:在交朋友之前我们一起来听一个关于《米老鼠过生日》的故事,出示图片米老鼠:“妈妈,妈妈,今天是我的生日,我想请小伙伴为我庆祝生日,好吗?”鼠妈妈:“好呀!你去请吧!”
米老鼠:“喂,喂,喂,两个长角的家伙,今天是我生日,快去我家!”
小牛,小羊:“对不起,我们不想去。”
米老鼠继续往前走,他看到小松鼠和小兔在比谁跳的高。
米老鼠:“喂,喂,喂,两个小不点,今天是我生日快去我家!”
小松鼠、小白兔:“对不起,我们不想去!”
米老鼠请不到朋友,伤心地回去妈妈。
师:同学们,假如你是米老鼠,你怎样才能请到朋友呢?
生:要有礼貌、不能给别人起外号……
师:同学们说的好,我们继续听,米老鼠是怎样做的?
米老鼠:“妈妈我请了很多小伙伴,可是他们都不来?”
鼠妈妈:“米老鼠,你请客的时候有礼貌吗?”
米老鼠惭愧地低下了头。
鼠妈妈:“米老鼠,你请客的时候要有礼貌,你再去试试。”
米老鼠听了妈妈的话又出门了。
这一回,他可有礼貌了,称小松鼠、小白兔为妹妹,称小牛、小羊为哥哥。最后大家都答应为他庆祝生日,大家一起为米老鼠唱生日歌,共同祝愿米老鼠生日快乐。师:同学们,你们知道刚开始米老鼠为什么请不到朋友吗?
生:没礼貌,不尊重别人……
师:是的,他太没有礼貌了,但是后来变得热情大方,有礼貌了,小伙伴都来为他庆祝生日了。所以通过这个故事让我们知道在交朋友的时候应该热情、大方、有礼貌。这样才能交到很多好朋友。老师要送你们一首歌《朋友》,让我们一起来朋友好吗?
三、学唱歌曲《朋友》
怎样交朋友 1.师范唱《朋友》巡视,微笑着点头并与同学们握手
2.随音乐学习交朋友(与一位同学一起示范),生拍手。
3.一句一句教唱歌曲:先随老师一起有节奏的朗读歌词,然后学唱歌曲
4.练习歌曲:开始交友接龙游戏(还没有交到的小朋友就拍手小声的唱)
5.全班齐唱歌曲《朋友》结束。
2023年音乐好朋友来了教案2
一、活动课题:
《我们都是好朋友》
二、设计意图:
《纲要》中明确指出:要教育幼儿爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源,并具有初步的的环保意识。结合我市创建生态城市的工作要求,我根据幼儿的年龄特点,结合实际情况,从幼儿最感兴趣的动物朋友入手,设计了本次音乐活动。
三、活动目标:
1、熟悉歌曲旋律,初步学唱歌曲。
2、探索看图理解记忆歌词,并模仿创编部分歌词。
3、感受歌曲和谐快乐的情绪,增强幼儿的环保意识。
四、活动准备:
1、动物图片、背景图、音乐。
2、幼儿已有初步的环保意识,知道动物和我们人类是共同生活在同一个地球上。
五、教学方法:
1、直观演示法:我运用图片直观地向幼儿展示,引导幼儿认真观察,调动幼儿的学习兴趣,从而引发他们积极地思考。
2、探究法:活动中,我为幼儿创设了一个开放的探究环境,鼓励幼儿主动参与讨论、大胆进行猜测。
3、多元激励法:我注重每个孩子的想法,善于运用多种激励的方法,如语言赞美、发笑脸娃娃、摸摸孩子的头等,让孩子在心理上获得满足感。
六、教学过程:
(一)出示图片,引出主题。
1、师:小朋友,你们喜欢自己的家吗?可是有一小动物却急急忙忙想要离开它们的家,这是为什么呢?
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