《拉拉手，交朋友》教学设计
在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进展。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是精心的《拉拉手，交朋友》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的愉快。
2、表达当一名小学生的愉快和自豪。
重点难点：学习人际交往的初步知识和方法，体验集体生活的愉快。
教具：小鼓、小红花
1、鼓传花，自我介绍。
2、做名片，写上自己的生日，画上喜欢的运动，写上自己的家庭地址、号码等。
3、百宝箱。
4、访朋友。怎样交朋友
5、班级的生日
1、列车：我的新朋友。
（1）、柴谜语。
（2）、介绍新书和文具。
（3）、怎样保护自己的`新朋友。
2、开心大转盘--学校生活多么好。
任意转动转盘，指针纸向谁，让他（她）说说开心事。
3、心情树-交流学校生活的感受。
讨论交流：上学这么多天来，你每天的心情怎么样？
4、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。
（1）讨论：你在学校遇到什么不快乐的事？
（2）：引导学生说说怎么解决这些困难，如何使自己变得快乐起来。
我们现在是小学生了，在学校我们要认识许多新朋友，这节课我们不光学习了怎样介绍你自己的小伙伴，还学习了怎样交新朋友的技能和技巧。
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