教师工作总结师德师风方面范文7篇
 
老师工作总结师德师风方面范文1
    我校现有老师_人，同学_人，是一所规模较小的学校。几年来，我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分熟识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。结合本校实际，制订《书院学校师德师风建设活动方案》和《书院学校师德师风建设实施方案》，扎扎实实地开展了师德师风建设活动，现总结如下：
教师师德
    一、统一思想，提高熟识
    老师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，使全校宽阔老师明确二十一世纪老师工作的指导思想，担负起培育二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的老师是适应时代要求的合格老师，时刻用老师职业道德规范约束自我，使老师能在思想政治上，道德品质上，
学风学识上以身作则。
    二、加强领导，落实责任
    我校对师德师风建设工作高度重视，坚持训练为人民服务，推动前进依法行政，从严治教，维护训练形象，创建文明行业，改善和优化训练进展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过校委会和全体教职工大会反复争论准备，我校成立了以校长刘春龙为组长，刘轮为副组长，其他老师为组员的师德师风工作领导小组;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。
    同时，为推动前进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程支配表，力求按方案落实好每一项工作。
    三、高度重视老师职业道德建设，树立为人师表良好形象
    老师队伍建设是进展训练事业的关键。“百年大计，训练为本;训练大计，老师为本;老师修养，立德为本”我们要求全校老师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具
体做了以下三个方面：一是宠爱同学，建立公正、民主，和谐的新型师生关系;二是以身作则，作为一名老师，要“衣着定位”，让同学无时无刻受到审美训练。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;三是要面对全体同学，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名同学都得到充分的进展。
    四、不断完善自我，主动迎接新世纪训练挑战
    依据我校老师的实际，我校制定了完善老师自我的“五种精神”和“四种力气”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神;二是要要具备“四种力气”：要有科研力气、再学习力气、训练教学力气及教学评价力气。通过这“五种精神”和“四种力气”的培育，使每位老师都能不断完善自我，主动迎接新世纪训练挑战。
    五、创设有效载体，深入到到开展师德师能建设活动
    为了进一步提高我校老师的师德师能建设，依据我校师德师风建设活动方案，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位老师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。
    1、组织每个老师读好《老师职业道德规范》
    认真学习《中学校老师职业道德规范》，从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德规范。从《规范》中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的熟识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织老师观看全国德育工的先进事迹，他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了老师们宠爱训练事业的自觉性。
    2、修改、制订一系列规章制度
    随着训练的不断深入到到进展，我们对学校的规章制度也不断地进行修改和完善。因此学校通过召开全体老师大会，发挥宽阔教职员工的聪慧才智，策力，结合实际，进一步完善各项措施和规章制度，使学校能在有效的机制中得到进展。
    六、建立考评机制和奖惩制度，调动老师的主动性
    一是自评，达到自我熟识、自我鞭策的目的;
    二是互评，相互取长补短，共同进步，形成合力;
    三是同学评，召开同学座谈会;
    四是家长评，最终做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。
    五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重嘉奖，轻惩处，增加工作透亮度，充分调动老师工作进取精神。