外研版高中英语（必修 4）
M odule 5    A Trip Along the Three Gorges
模块教材解析 （2）
本模块以 A Trip Along the Three Gorges    为话题，阅读为三峡之旅，介绍了三峡的风
光，古迹，沿途的所见所闻。经过本模块的学习让学生学会一些关于江河峡谷的词汇，并
带领学生走进长江，认识长江，畅聊长江。    Speaking 训练学生描述自己的一次旅行经历，
见闻感觉。掌握对风景描述的相关词汇。 并为后边的写作打下基础。
本模块主要复习神态动词。学生在初中阶段的学习中已经对神态动词有了初步的认识。经过本模块的学习，应使学生进一步认识到神态动词有必定的词义，表示某种感情和语气，但不可以单独作谓语，要和其余动词（原形）一起构 成谓语 。 常 用的神态动词有： can(could),
may(might ), must, have t o, shall (should), w ill (would), need, ought to, used t o, dare 等 。 联合神态动词和听力部分的学习可以帮助学生掌握表达义务，允许，严禁的相关用语。
本模块的写作任务是写一篇游记类文章，记述自己在旅行中的经历，所见所闻，亲身感觉。游记是写给好多读者的，话题不一样于一般的日志，它记录了作者所见事物的印象及产生的感情 。 Cultural corner 是关于科林 麦科克代尔自己为自己发送明信片来纪念自己的所到之处，并从中获得无量乐趣。

三峡教案外研版高中英语（必修 4）

M odule 5    A Trip Along the Three Gorges
听闻课 （2）
教课内容
Listening & everyday English & pronunciation& function
教课目标
1．语言目标
（1）重点词汇和短语 captain, cabin, forbidden,
tr avel agency, go to lectures, don’thave to, against the rules, be required to
（2）重点句式
1.That sounded fine to me.
2.Oh well
3.All tour ists are ripped off.
4.They’ve been ar ound for six t housand year s.
5.I get a kick out of t ravelling.
2．能力目标
To learn to talk about obligation, permission and prohibition
3．教课重点
认识掌握正确的读音方法，音调停句的逗留，掌握简单的听力技巧。
4．教课难点
句逗留的正确判断和朗读及正确理解使用每日英语。
5．教课方法
听闻、听读训练，学生小组活动。
教课过程
Step 1  课前导入，表现旅行注意事项 。
1.学生活动，描述自己在一次旅行中的责任和义务，游人须知。如 No Smoking, No Spitt ing, No Litter ing， Keep Off the Grass 等。
2.小组活动，谈论游人守则的必需性以及我们在旅行中应该如何做。
3.教师得出结论，保护文物古迹，人人有责。
1.信息理解能力训练。在活动二中，有六幅图片，第一表现给学生，猜想游人在游

三峡时哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
2.听录音，完成第一部分听力资料，做出选择。锻炼学生捕获信息的能力，掌握对话的发生场所。
3.听录音，完成第二部分的内容，在听的过程中，合适逗留，学生跟读复述。与听前的猜想形成比较比较。教师核对答案。
Step 3 目标 → Summing up ways to talk about obligation, permission and prohibition.
1.表现表达义务，允许，严禁等句子，让学生理解这些句子所表达的含义，领会其用法。注意以下这些词的用法。
let / don ’ t aveh to / be allowed to /    mustn ’t/needn ’t/be required to
2.Making sentences expressing obligation, permission and prohibition. 1） I must remember to lock the door.
2）  Youhave to be seventeen to drive in this country.
3）  I don ’ t have toget up early.
4）  You mustn ’tblame yourself. It    ’ s not your fault.
5）  Youneedn ’ttell me your phone number if you don't want to.
6）  Youare allowed to    buy cigarettes when you are 18.
7） My parents let me stay out late at weekends
3.完成书上相关练习，核对答案
1.听录音，模拟句子中句间的逗留，跟读，追求规律 。完 成 pronunciation 的
练习。
2.理解平常英语，完成书上练习。
1 ）  That sounded fine to me.
2）  Oh well
3）  All tourists ar e ripped off.
4）  They’ve been around for six thousand years.
5）  I get a kick out of travelling.
Step 5  作业
1.完成练习册相关练习。
2.课下练习正确发音，模拟句子中句间的逗留。
教课反思
本课是一堂听闻课，练习学生听的技术和口语的交际能力。依据所给的听力资料和图片信息，使学生能发掘相关的信息点。谈论义务，允许和严禁的相关用语，表达赞同与否的思想。句式中句的逗留，对学生进行领读，跟读，使学生掌握英语的语音，语调，从而更好