二年级科学上册《四季的变化》教案
本文没有明显的段落问题，但有一些错别字和语病，需要进行修改。修改后的文章如下：
二年级上册科学教案
3、四季的变化
教学目标：
1、了解一年四季的天气特点，明白一年四季天气的特点是不一样的。
2、了解在一年四季中人们分别有什么不同的活动。
3、明白不同的花在不同的季节开放，不同的动物在不同的季节里有不同的活动。
4、了解中国的二十四节气，知道二十四节气的名称，了解它们的含义。
教学重点：
了解一年四季的天气特点，知道一年四季中人和动物有哪些不同的活动，知道不同的季节有哪些不同的花。
教学难点：
了解一年二十四节气的名称及其含义。
教学准备：
课件、二十四节气表
预要求：
了解一年四季中人们有哪些不同的活动，收集一年四季不同花的名称。
教学过程：
八月桂花
一、导入新课
1、同学们，你们知道一年有哪几个季节吗？（春、夏、秋、冬）这四个季节，每个季节的
天气有什么不一样吗？今天这节课我们就来研究第3课《四季的天气》。
2、板书课题：3、四季的天气
3、学生齐读课题。
二、四季天气的特点
1、同学们，你们知道现在是什么季节吗？（秋天）那么秋天有什么特点呢？可以用哪些句子来描述秋天的天气呢？
2、学生思考，全班交流讨论：天气凉快了、雨水少了、太阳光没那么强烈了。
3、一年四季中，除了秋天，还有哪三个季节呢？（春天、夏天、冬天）你们能像描述秋天那样，说说其他季节的天气吗？
学生分别说一说春天、夏天和冬天的天气，教师适当引导。
4、教师总结：一年有春夏秋冬四个季节，每一个季节都有独特的特点。每个季节的天气也各不相同。
三、人们的活动
1、过渡：春夏秋冬四个季节，每个季节的天气都不一样，春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷。那么在一年四季中，人们有哪些不同的活动呢？
2、学生列举人们在不同的季节中不同的活动。
3、全班交流讨论，教师总结：因为一年四季的天气各不相同，所以人们的活动也不一样。春天是播种的季节，人们忙着播种；夏天天气炎热，人们喜欢到河里游泳；秋天是个丰收的季节，人们忙着收获；冬天天气寒冷，是小朋友们堆雪人、打雪仗的好季节。
四、一年四季中的动物和植物。
一）研究一年四季不同的花。
1、一年四季都有哪些不同的花呢？请同学们说一说。
学生先思考思考，再讨论交流。
2、教师：每一个季节都有不同的花，甚至于每一个月都有不一样的花。有人专门写了一首儿歌，描述了一年12个月中每个月不同的花。
3、出示儿歌《十二月花名歌》：
正月山茶盛开，二月迎春初开放，三月桃花红十里，四月牡丹国香，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香，九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆，冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。
在研究一年四季中动物的活动时，学生可以先观察课本第9页下面的四幅插图，分别画了哪几种动物，以及这些动物在一年四季中都有哪些活动。例如，大雁是一种候鸟，它在秋天飞到南方过冬，到来年春天的时候再飞回北方；蝉生活在夏天；蝌蚪在春天孵化出来，经过一系列的变化变成青蛙，冬天则会冬眠；喜鹊在冬天到来之前要垒好窝，在窝里面过一个温暖的冬天。学生可以进行全班讨论交流，教师进行指导。