我的理想和目标演讲稿5篇
我的抱负和目标演讲稿篇1
抱负是人生的太阳，没有阳光的普照、生命的作用，地球就会变成石头。对人类来说，没有抱负就等于没有灵魂。
俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“抱负是指路明灯。没有抱负，就没有坚决的方向；没有方向，就没有生活。”张闻天说过：生活的抱负，就是为了抱负的生活。
英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：“人一旦失去抱负，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”由于抱负是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的一种意识，它直接支配着一个人实践活动的方向和效果。
正如我国闻名的诗人流沙河说的那样：
抱负是石，敲出星星之火；
抱负是火，点燃熄灭的灯；
抱负是灯，照亮夜行的路；
抱负是路，引你走到黎明。
世界上总有人抛弃了抱负，
抱负却从来不抛弃任何人。
平凡的人因有抱负而宏大；
有抱负者就是一个“大写的人”。
只要心中能有一个愿望，一个抱负，那么他就会为你指引方向，促使你进步，让你走向胜利，这其中的过程才是最精彩的。
我的抱负是当一名人民老师，由于老师是人类灵魂的的工程师。假如我真的当上一名老师，我会毫不迟疑的去那些贫困山区，不论条件有多么艰苦，环境有多么恶劣，我也要把自己的学问传授给他们。由于他们都是祖国的将来，他们渴望学问，渴望学习。
理想演讲稿 我的这个抱负，来源于一篇小说，这篇小说记述了一个真实的故事：一个高校生去山区做老师，那时候他是坚决的。山区的人们兴奋极了，把任何的东西都让给这位老师，盼望他能始终留下来。起初，这位老师也对山区的将来布满了信念，成天与孩子们呆在一起，整座大山都布满了欢声笑语。但一个月后，面对恶劣的自然环境，他认输了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁别人还在睡意朦胧的`时候，他离开了大山。孩子们醒来后去他们的老师，发觉老师已经离他们而去了，他们哭泣着，点一切都已经结束了。
老师像辛勤的园丁，浇灌了祖国的花朵；老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师用那双写了很多粉笔字的手，放起一只又一只抱负的风筝。有一位老师曾这样说过：我愿用博大的胸怀去爱每一个同学，愿把我的聪慧与才智无私的奉献给每一个同学。当我有一天最终面对死亡的时候，我会骄傲地说，我无愧于人民老师这一宏大的称号啊！从这句话中，就可以知道，当一名人民老师是多么光荣啊！
抱负好比是一盏指路明灯，他会指引你到达胜利的彼岸，抱负是河流中的航标，是人生的导航的灯塔，是风浪中的水船想到达的彼岸。是每个人一辈子追求的目标，放飞我的抱负，让我的抱负像风筝一样，在蓝天下自由飞扬。
我的抱负和目标演讲稿篇2
十二年的寒窗苦读，十二载的披荆斩棘，承载着太多的抱负和追求，欢快与苦痛，经受过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着盼望的音符，大家来到了这个在梦里见过很多次的象牙塔，这个抱负起飞的地方。现在我们又已经经过了大一的一年，此时此刻不知道大家的心情是否和我一样，但有了一年的高校生活，我们都信任了：命运并非上天的支配，命运是把握在自己的手中，要获得幸福，拥有辉煌，就得去耕耘去锻造，就得左右自己。
我今日演讲的主题就是，我的高校我做主，做自己命运真正的仆人。
是鱼儿就不要幻想蓝天，是鸟儿就不要沉迷海洋，我们只有到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生。
进入了高校，许多时候我们由于时间无法支配而无所事事，曾经的高中是满堂灌的填鸭式教学和千军万马过独木桥的高考制度，我们更多时候适应的是充实的传统型学习，把高考当做了奋斗的终点，当我们步入高校校门，特殊是在我们之前大一的一年，我们难免花
了大量的时间止步不前或抱着高考后休息休息的心理，而任意放纵，荒废至今而学业一事无成。去年此时，我们兴高采烈的来到这所成就你人生抱负的地方的时候，大家产时都写下了自己在大一一年的规划；可是经过了大一一年的历程，现在我们可以看出，同学们的道路已经慢慢走上了不同的方向。有的人选择了放纵；有的人还在埋怨自己是否来错了地方；有还的甚至觉得自己选错了专业，而始终耿耿于怀。但不管怎么样高校不是技校，一个机电专业的高校毕业生能够操作、维护一台机器，但是一个只有学校学历的娴熟技工也照样可以操作，甚至比高校生操作得更好；一个外语系毕业的高校生能够说一口流利的外语，能够将长篇的外文资料翻译成中文，可是，一个跑到外国卖了几年烤红薯的人也能说外语，甚至比高校生说得更地道；一个医学院的毕业生能够拿起听诊器给病人看病，能够凭借几百万一台的医疗仪器诊断出病人的疾病，可是，许多卫校毕业的中专生在积累若干年阅历以后，照样可以拿手术刀，古时候的中医甚至能够悬丝把脉，仅凭一根丝线就能为病人开药方并保证……
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