中班社会真快乐教案反思
    活动目标：
    1、在分享玩具和食物的同时，能与同伴分享空间。
    2、稳步培育幼儿关心他人。
    活动一：小熊让路
    活动目标：
    1、通过童话故事《小熊让路》让幼儿知道关心别人，别人才会关心你。
    2、自学如何与他人互动空间。
    活动准备：操作卡片《小熊让路》
    活动过程：
    1、幼儿看卡片，教师讲述故事，通过提问帮助幼儿理解只有关心别人，才会使别人快乐，才能让别人也关心你。提问：
    a、小动物为什么不愿给小熊李超军？让路
    b、小熊应该怎样做才对？
    c、如果你就是小熊，你可以怎么做？为什么？
    2、继续讲述故事，帮助幼儿体会关心别人后，别人对自己的关心。
    回答：
    a、小动物为什么又给小熊让路了？
    b、小熊心里又就是怎样想要的？小结：在地方大的情况下，必须与他人互动空间，这样才可以获得别人关心和协助，自己才可以深感欢乐。
    活动二：分享好处多
    活动目标：
    1、帮助幼儿了解分享空间带给自己的好处。
    2、学会恰当互动空间。活动准备工作：时钟、两班幼儿一日生活活动的视频。
    活动过程：
    1、看看视频，介绍互相关心互动空间的好处。
    提问：
    a、为什么一班的小朋友玩游戏了，而二班的小朋友没玩玩至游戏呢？
    b、二班小朋友应该怎样才能很快玩到游戏？
    c、你怎么做的呢？
    2、幼儿学习搬椅子到墙边的正确放置方法。
    3、幼儿自学快速排队的方法。针对个别幼儿拉扯现象，查问原因，探讨化解方法。
    教学反思：
    最后犯罪行为练这一环节，也就是本次活动的难点。心智和推论对于幼儿来说都比较难，难得就是体验，只有真正使幼儿感受到互动的欢乐，这样幼儿就可以真正明白为什么互动就是一种不好犯罪行为。我真的这次活动还是很最合适中班的孩子，可以推动幼儿将心智转变为行动，使幼儿充份体验至互动的欢乐。