《经典常谈》第7章节梳理及练习卷
班级_________姓名_________学号_________
“四书”第七
【章节梳理】
“四书五经”是儒家思想的经典著作，也是我国古代书籍中的传世宝典。“五经”是《周易》《尚书》《诗经》《礼记》和《春秋》五部经典的合称；“四书”是《大学》《中庸》《论语》和《孟子》四本书的合称。其实，《大学》和《中庸》一开始只是《礼记》中的两篇文章，北宋教育家、理学家程颢和程颐在读《礼记》时，认为这两篇文章应作为儒学经典作品，于是将其从书中摘出来，再分别单独成书。南宋时期的朱熹把《大学》《中庸》与《论语》《孟子》放在了并列地位，合称“四书”。《大学》主要是教学生如何学习，同时循序渐进地阐明了人生各阶段的奋斗理念，比如，格物、致知、正心、修身、治国、平天下等。《中庸》的作者据说是子思，这里的“中”是不偏不倚的意思，即要坚守正道，“庸”就是不动摇，不改变的意思，即坚持天下定理，“中庸”合在一起就是为人处世要坚守正道和公理，做到不偏不倚，
合理合情。《中庸》的内容充满了哲学韵味，是儒家传授心法的书籍。《论语》是记录孔子及其主要弟子言语的书籍，体现了“仁” “忠恕” “君子”等思想内容，是需要人们终身学习和运用的知识。《孟子》是记录孟子及其主要弟子言论的书籍，体现了“仁” “义”的思想内容，展现了孟子所倡导的人要具有“浩然之气”的观念，同时教人明白是非、善恶，对后世影响非常大。
“四书”是历代儒门学者学习和研究的核心书籍，也是儒学入门和古代科举考试必读之书，在古代学生入学后基本上都是先从“四书”学起。“四书”体现了儒学的核心思想、认识论、方法论等，对中国教育乃至华夏民族的思想观念，都产生了深远的影响。
【章节训练】
一、填空题
1.__________________、__________________、__________________,元仁宗皇庆二年(1313)起,定为科举用书。
2.唐“九经”:《易》《书》《诗》__________________ 。
3.宋“十三经”:《易》《书》《诗》“三礼”“《春秋》三传”五经四书 __________________《孝经》《尔雅》__________________。
4.《史记》载《中庸》作者为__________________。
5.他在“四书”上这样下工夫，一面固然为了诱导初学者，一面还有一个用意，便是排斥老、佛，建立__________________。
二、选择题
1.北宋教育家、理学家(        )在读《礼记》时，认为其中的《大学》和《中庸》这两篇文章应作为儒学经典作品，于是将其从书中摘出来，再分别单独成书。
A.程颢和程颐  B.戴德和戴圣  C.朱熹    D.苏轼
2. (        )是古来大学里教学生的方法的，里面的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”等方法是循序渐进的。
A.《论语》  B.《孟子》  C.《大学》  D.《中庸》
3.朱熹认为，不领会(        )里的心法，就不能从大处着眼，读天下的书，论天下的事的。
A.《论语》  B.《孟子》  C.《大学》  D.《中庸》
4.儒家称(        )为“亚圣”,次于孔子一等。
A.孟子  B.荀子  C.老子  D.庄子
5.下列做学问做人的主张，不属于《论语》中的是(        )。
A.“君子”    B.“仁”    C.“忠恕”    D.“养浩然之气”
三、简答题
1.“四书五经”是儒家思想的经典著作，也是我国古代书籍中的传世宝典。请分别列出“四书”和“五经”。
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2.古来有小学大学，朱熹指出小学和大学学生学习的主要内容分别是什么?请简单说一说。
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3.简要说说你对“中庸”一词的理解和体会。
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