三十六计的读后感小学作文(10篇)
第一篇：三十六计的读后感小学作文
很早就听说“三十六计，走为上计。”这个俗语，长大以后渐渐的知道《三十六计》，是一本了不起的名著。《三十六计》是中国的十大名著之一，这本书是古人智慧的结晶。它是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是中华民族悠久遗产之一；寒假，我购买了这套《三十六计》。这本书中所谈到的每一计，都有军事，商业，为人处世等各方面的事例，每一计，每个事例都是智慧的体现。在展现它博大精深的智慧的同时，也延伸其丰富的思想。
在将这本书看完之后，我深深被里面的事例所折服。它让我明白了生活中遇到的任何事情，哪怕是遇到麻烦，只要将事情巧妙的做好，将麻烦巧妙的避开，这便是智慧的所在。
最初《三十六计》只用于军事。然而，随着时间的流逝，它早已超越了军事著作的范畴，已经深入民间而与大众生活紧密相连，每一计都成为一句琅琅上口的成语，上至朝堂，下至市井，广为传诵运用。军事家以它运筹帷幄，政治家以它捭阖纵横，商家以它争赢取利，平凡人以它为人处世······各行各业的人，都可以有各自的读法，并在其中汲取各自所需要的精华和养分，将它运用于社会生活的各个方面。
《三十六计》是我国古代卓越军事思想集大成之作，被誉为东方思想宝库的“明珠”，与《孙子兵法》并称为古代兵法双绝。他们作为我们中国的象征，更应该值得我们去了解，明白。
第二篇：三十六计的读后感小学作文
读了《三十六计》，我的心头涌上一种莫名的沧桑：为了争夺权位，他们可真是煞费苦心呀!
书中经典的计谋令我十分难忘：瞒天过海，声东击西，无中生有，暗度陈仓。其中，“无中生有”中的一个令我记忆深刻：诸葛亮七擒孟获。讲的是诸葛亮一次又一次活捉了孟获，孟获却每一次都说是一时大意，如果将他放了再战，诸葛亮未必能抓住他。诸葛亮一次又一次地放了他，当第七次抓住孟获时，爱面子的孟获心服口服，便诚心归顺。诸葛亮也将夺下的地方全部归还，并让他继续当蛮王。蛮方也一直相安无事。
《三十六计》令我认识了许多性格鲜明的人物：生性多疑的曹操，神机妙算的诸葛亮，老奸巨猾的周瑜。
这本书令我知道了我国古代卓越的军事思想，和丰富的斗争经验，希望大家都来看一看!
第三篇：三十六计的读后感小学作文
最近我看了一本书，名字叫《三十六计》。这是一本很有意思的书，里面三十六个有趣。
在三十六个故事里我最喜欢的是草船借箭。里面讲了一个首领让诸葛亮在三天之内造出很多弓箭。诸葛亮在这三天里什么也
不干他的部下都问他您为什么不去造弓箭
朝鲜成宗>99版人民币
我的成长历程呢。诸葛亮都说：“我自有办法”。
在最后一天晚上，诸葛亮让自己的部下做了很多稻草人，放在船上，去攻打敌人，敌人以为是真的，所以就猛。当诸葛亮收回船的时候，稻草人身上都是箭。算起来有一整船呢。
这本书非常有趣，希望大家借阅。
第四篇：三十六计的读后感小学作文
今天，我读了一本书叫《三十六计》。
它主要讲了有很多计谋，我记住了瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、顺手牵羊、抛砖引玉、反客为主、美人计、反间计、离间计、空城计、连环计、走为上计。我给大家讲瞒天过海的其中一个故事，故事是这样的。惰军想把陈军打败了，他们左思右想，终于他们想出了一个计谋。他们来到长江的东边，西边就是陈军的基地。陈军发现惰军根本就没有想攻击他们，于是他们就放松了警惕，毫不在意这是惰军的计谋。久而久之，到了公元前889的新年，惰军这时偷鸡摸狗的过了长江。把陈军一战打败，惰军大获全胜。而陈军却一败涂地、全军覆没。
我读了这本书我知道一定不要娇兵，有一个叫骄兵必败。
第五篇：三十六计的读后感小学作文
快乐而又短暂的寒假又过去了，在这个寒假里我看了很多有意义的课外书。其中，我印象最深刻的一本课外书是《三十六计》。
这本书凝聚了中国古代的重要军事思想和丰富的战争经验，
是一部兵法和智谋的奇书。是古代人民智慧的结晶。全书共分六套谋略，即胜战计、敌战计、功战计、混战计、并战计和百战计。其中，我最感兴趣的是走为上这一计策。
在日常生活中我经常听见别人说：“三十六计，走为上”。我就想走不就是逃跑吗?为什么还是上计呢?于是，我第一个看了这一个计。
原来，走为上指的是，敌人兵势强大，不可抵挡，已经占据了中，我方不能战胜他，那么留给我们的出路就只有三条：要么投降敌人，要么请求讲和，要么撤退逃走。如果是投降，就等于彻底失败了；如果是讲和，敌人必定会提出苛刻的条件，所以我们也等于失败了一半；如果是撤退，那么并不代表我们失败了，而是为以后的胜利积蓄力量，寻转机。
比如在楚庄王在位的时候，为了成就霸业，发兵攻打附近的庸国。一开始没有进展，后来，楚国的师叔决定用“走为上计”来灭庸国。楚国一交战就站退，接连七八次，庸国以为楚国很弱就骄傲起来一直
追杀楚国。这时，楚庄王赶来包围了庸国，歼灭了庸国。在这次战役中，楚国巧妙地运用这一计策使庸国骄傲，然后一举击败庸国，真是妙用啊!
但是，现在我们通常说：“三十六计，走为上”似乎是为自己的逃避理由。比如在我们不想做某事的时候，我们就会说这句话。
第六篇：三十六计的读后感小学作文
这本书是班主任苏老师奖励给我的，翻开第一页，印入眼帘的是一句让人无法忘却的经典：光阴给人，读书给人知识。
最长寿的人《三十六计》是根据中国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验而成的一部智谋全书，这本书分为六套计谋，分别是胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。
这本书故事里的所表述的刚柔、奇正、进退、攻守、彼己、主客、劳逸的兵法精髓。每个计策用一到两个具体的故事描述，并且有“用计锦囊”对该计谋加以辅助说明。使我们领略到古为今用的大智慧。
道理：该书使我对古人有了一种新看法，原来我觉得古人很笨拙，现在让我对他们刮目相看，不仅拥有无穷的智慧，还有无与伦比的沉稳，大军压境之下还能想出计谋对付敌人。
心灵感悟：这本书可以让我更加冷静，沉着的思考问题。正所谓：静以修身。
感谢领导的话简短精辟
鱼化石第七篇：三十六计的读后感小学作文
假期，我读了一本名字叫《三十六计》的书，它是根据中国古代丰富的斗争经验总结而成的，又是中外政治家、军事家、企业家最为重视的智慧宝典——《三十六计》。全书分为三本，每一本都充分展现了“三十六计”中所蕴含的智慧结晶。
翻开书第三页是《前言》，在《前言》中，我看到这样一句话：《三十六计》是一部堪称“益智之荟萃、谋略之大成”的兵学奇书。这一句话就可以完全概括我这篇读后感了，因为《三十六计》