小班第一学期月工作计划
小班第一学期月工作打算1
保教工作
2、连续组织幼儿开展主题活动所延长的小主题活动，收集相关的材料。
3、对幼儿的作品进行展现。
教育教学工作
1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。在活动中留意增添幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。
2、本学月重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。
3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。
5、对四周环境感爱好，通过观看比较、商量，了解树木、花草等在秋天的改变，感受秋天秀丽的颜。
6、利用“圣诞节”“元旦节”的到来以图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过文化节日教育，懂得感受喜庆欢乐。
7、开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观看感受自然界的改变，熟悉了解冬天的季节特征，并把握常用的保暖方法坚持熬炼做一个英勇的孩子。
小班下学期工作计划家长工作
1、寒假做好幼儿平安工作，提高幼儿的平安意识。
2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的看法和建议。
小班第一学期月工作打算2
九月打算
1、做好开学工作，布置好环境，迎接新生。稳定幼儿心情，组织丰富多彩的嬉戏活动来吸引幼儿。通过“以大带小”的活动，关心幼儿逐步适应幼儿园的一日生活。
2、本月重点关心幼儿熟识幼儿园一日常规，指导幼儿正确洗手，使用自己的毛巾、茶杯，熟悉自己的座位，能清静地午睡。
3、完成主题墙饰、自然角、评比角等环境创设，引导幼儿观看和参加班级环境，让环境发挥教育成效。
4、将观看到的`幼儿在园表现状况，准时和家长沟通、沟通，并了解其孩子的特别状况。
5、召开家长会，了解幼儿的个体进展状况，向家长介绍本学期的培育目标和教育方法。
6、6、开展“亲亲热热幼儿园”主题活动，引导幼儿熟识环境，能高兴奋兴上幼儿园，感受老师像妈妈的情感。
九月小结
刚开学时，我班幼儿状况比较冗杂：有一部分幼儿不哭闹，但爱争抢，爱大声叫嚷，没有规章意识：而另一部分幼儿则哭闹状况比较严峻。有的幼儿哭闹不止、有的幼儿大发脾气，每天来园都要在老师
手上挣扎一番、还有的幼儿拒绝进食睡觉……针对这些状况，我们采纳不同的手段和方法，依据不同孩子的状况，并抓住幼儿哭闹的间歇时间，开展嬉戏来吸引幼儿的留意，还和楼上哥哥进行大带小活动，关心孩子们感受上幼儿园的欢乐。2周后就进行户外出操、区域嬉戏等，使幼儿的一日生活正常化，还播放美丽的音乐稳定孩子心情。经过几周的努力，大部分幼儿的心情得到了稳定，班级常规也进入轨道。
刚刚进入集体生活的孩子在习惯上有许多不同点，有好的、有坏的。我们紧抓常规教育，从一点一滴开头教起，如椅子的摆放、玩具的取拿、进餐等等，使幼儿在园生活有规律，养成良好的习惯。不过还有不少幼儿喜爱乱跑、不太会举手回答下列问题，有些常规虽一再指导，但反复时有发生，如洗手，下月还将对个别幼儿多赐予催促和指导。
9月中下旬我们还召开了家长会，本次的家长会以班级的形式开展，我们向家长介绍了班级状况、本学期的主要教育内容和目标以及需要家长协作的地方，最终我们也听取了家长的看法，我班的家长
开完会后比较协作，对我们的工作赐予了支持和理解。
小班第一学期月工作打算3
一、指导思想：
依据“《幼儿园规程》第十六条，幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的平安教育。”为指导思想。
二、班况分析：
我班现有幼儿38名，小班幼儿的自我爱护力量较差，平安意识薄弱。
三、工作目标：
1、促进幼儿身心健康进展。
2、防止幼儿意外事故的发生。
四、详细实施方案：
〔一〕一日活动中的表达：
1、早上来园时，带班老师要留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，特殊是个别要往外跑的小伴侣，要留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。要留意小伴侣是否带有危急物品，如：别针、纽
扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。
2、幼儿生活活动时，肯定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿
衣服；喝水时要留意开水的冷热，避开烫伤。
3、晨间谈话或教育活动时，老师要教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。来园要与老师互相问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。要教幼儿识别特别号码的用处〔如110、119、120〕。遇到危急时，教育幼儿学会躲避。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。在带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所等地。教育活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞。
4、幼儿进餐、午睡时，老师要留意带刺带骨食物平安，以免幼儿卡喉。盛热菜热汤时要留意避开幼儿，以免幼儿烫伤。吃饭时，老师要教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡察幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物〔如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品〕，要留意有嗜好的幼儿吮吸手指、心得体会被角或饰物。
5、户外活动时，老师要事先检查幼儿穿着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。要教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进行嬉戏〔如：剪刀、玩具等尖锐物件〕，嬉戏中不做危急动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。要稳定幼儿心情，不让幼儿太兴奋，以免乱奔乱跑，发生意
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