教学设计
让 我 们 荡 起 双 桨
颍上县夏桥镇三村小学
王赛男
教学目标：
2. 通过学习歌曲，让学生热爱祖国、热爱社会主义，了解我们祖国的美好。
3. 培养学生多声部演唱的能力，激发学生演唱的动力。
4. 了解歌曲的创作背景。
案例分析：
《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲，是一首二段体结构的歌曲，创作于20世纪50年代，描写了少先队员在北海公园划船的美好情景，歌曲生动活泼，深受大家的喜爱。
教学重难点：
1. 掌握弱起节奏0 X X X 的演唱。
2. 学会用二声部进行演唱，区分高音区、低音区。
教学过程：
一． 让我们荡起双桨教案激趣导入
1. 播放《祖国的花朵》片段，开始本节课。
2. 音乐伴奏，师生问好。
3. 播放歌曲《采茶扑蝶》，老师带领同学一起舞动身体。
二． 新授
1. 老师做划船的动作，叫同学们猜出来，引出课题《让我们荡起双桨》！
2. 播放歌曲，让同学们聆听歌曲。
3. 介绍歌曲。
这首歌曲是乔羽词、刘炽曲，这两位是我国非常有名的作词作曲家，在今后的学习过程中，我们还会学习到他们的作品，这首作品创作于1955年，描写了我们少先队员快乐生活的场景，是二段体结构，A段为4个乐句构成对比结构，B段为二部合唱，包括3个乐句。
4. 节奏训练
1)0 X X X
2) 0 X X X
老师示范，学生模仿，比较出他们的区别。
5. 学唱歌谱
播放视频，同学们，你看到了什么？听到了什么？你们觉得这首歌曲好听吗？好听那么这节课我们就一起来学习这首歌曲。出示歌谱。
1） 分组进行演唱，每组同学演唱一句。
2） 自学歌谱，同学自学歌谱，哪里不会做下记号，老师去进行指导。或者同学之间可以互相教学，体会学习中的乐趣。
3） 老师边弹琴边范唱歌曲，学生自己检查与老师唱的是否一致，唱错的及时改正过来。
4） 请同学有感情的朗读歌词。体会歌词中的意义。
5） 分小组进行演唱，每个小组唱一句，把出现错误的纠正出来。
6） 教师分别教唱两个声部的曲谱，分组进行演唱。
7） 合唱部分
分声部进行默唱，再两个声部进行合唱。
三． 拓展
1. 竞赛唱
分男生女生唱、分小组唱、个人唱等形式进行比赛。
2. 跟随伴奏演唱
老师指挥，学生演唱，要求在演唱中表现出歌曲的优美、欢快、热情的情感，培养学生对于表现歌曲的能力。
3. 表演唱
同学可以自己设计舞蹈动作、情景去进行表演唱，要体现出换船的情景和当时欢乐的心情。
四． 课堂小结
这节课我们学习了《让我们荡起双桨》，在歌曲中，我体会到了少先队员们欢乐的幸福生活，但是谁给了我们这幸福的生活，我们怎样才能报答这幸福的生活？
教学反思：
这首歌是首经典的儿童歌曲，歌曲描写了少先队员在划船游戏的场景，表现了儿童们青春活泼，在当的教育下，健康快乐的成长，本课的教学目的是要让学生们了解谁给了我们幸福快乐的生活？虽然孩子们现在对于党还似懂非懂，但老师可以通过正确的引导教育孩子们。
在课堂上，我采取以情动人，以情促学，激发学生的情感，以学生为主题，老师引领同学们去学习音乐，以互动的方式让学生激情澎湃，感受歌曲的美丽。
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