《让我们荡起双桨》
教学目的
1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。
2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。
3、指导学生唱好二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养集体观念。
教学重难点
1、
弱起节奏OX
XX。
2、
二声部的合唱部分。
教学过程
一、组织教学
1、采用音乐，师生问好。（略）
二、节奏训练
三、板书：①4/4
O
X
X
X
②2/4
O
X
X
X
四、教师示范，学生模仿。同时比较两种节奏区别与联系。（让学生在实践中学习，在比较中领会。）
五、导入新课、新课教学
1、谈话导入：同学们，你们课余时间会安排一些什么活动？
2、带问题听歌曲《让我们荡起双桨》：有一首歌曲描述了你们爸爸妈妈小时候的生活情景，请仔细听这首歌曲描述了他们在做什么？表达了他们什么样的心情？
3、作品及作者简介：歌曲创作于50年代中期。词作者乔羽是中国音乐文协主席，著名词作家。曲作者刘炽是我国著名的作曲家。
4、再次听音乐：请同学们再次欣赏歌曲，这首歌曲可以分为几个部分？它们之间有什么不同？
5、看谱子，教唱两个声部简谱
让我们荡起双桨教案6、教师示范演唱两个声部，并提示学生注意低声部的节奏和音准。
7、学生跟唱(分两个声部带唱)
8、两个声部合唱（无伴奏）
9、跟伴奏唱
六、巩固练习
1、竞赛唱。
分男女生唱、分小组唱、个人组对唱等形式。
2、跟伴奏带唱
教师指挥，要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉，启发培养学生表现美的能力。
3、表演唱
跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。
七、课后小结
1、今天我们唱演的真高兴，但高兴的同时要思考“是谁给我们安排下幸福生活”？我们怎样去做才能报答党的恩情？
2、下课后，请同学自己填唱最后两段歌词。
《让我们荡起双桨》
教学目的
1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。
2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。