让我们荡起双桨教案
《让我们荡起双桨》教学设计与评析
    作为一种国民音乐，《让我们荡起双桨》被中国人所熟知和喜爱，它进入大家的生活已有百年之久。此曲弥足珍贵，其中充满着中华文化中崇高的理念，有着深远的历史意义。因此，开展《让我们荡起双桨》的教学设计和评析将是一个重要的教学课题。
    一、基本概况
    《让我们荡起双桨》是中国知名的歌曲，由刘宝贵作曲，沈新立作词，曾被苏联在1972年冬季奥运会作为中国组织军行进曲，并由苏联大乐团演奏。往后，它一直是中国组织军行进曲的最佳选择之一。随着经济的发展，体育运动的发展，比赛现场的开场表演也曾多次出现过，几乎每一次重大赛事都会伴随着它的荡气回肠的歌声，而更多时候则表现出它的浩瀚、高大、勇敢的气质，以及中华民族崇高的理想、不畏艰险、自强不息的精神。
    二、教学设计
    1、对学生进行音乐素养的培养
    《让我们荡起双桨》是一首民歌，由于它具有明显的民族特和音乐本身的特点，因此，开展《让我们荡起双桨》的教学设计时，有必要从音乐素养的培养入手，通过一定的音乐教学方法，让学生充分的感受到这首歌曲的魅力，培养学生对音乐的兴趣，让其能够正确认识和掌握音乐的表达方式和节奏搭配等。
    2、建立学生对文化熏陶的意识
    《让我们荡起双桨》不仅仅是一首歌曲，更是中华传统文化的深刻体现。而带有“荡”字的歌曲，更多的蕴藉的是中华民族的大无畏精神和奋勇向前的精神。因此，在教学设计过程中，应该积极激发学生对文化熏陶的意识，让他们能够深刻理解每一句词和每一个歌曲，正确认识和掌握中华民族传统文化所蕴含的理念，激发自己勇敢向前、不惧挑战的精神状态。
    3、强调练习实践
    开展《让我们荡起双桨》的教学设计还应该坚持“练习实践”的原则，让学生通过练习实践来更加深入地理解这首歌曲，把握这首歌曲的曲调、节奏、和弦来学习和演唱，从而真正的实现知行合一。
    3、教学评析
    《让我们荡起双桨》的教学设计具有许多独特的优势，主要体现在以下几个方面：
    （1）首先，它具有丰富的艺术性，深邃的历史意义，可以在培养学生的音乐素养的同时，使学生更加深刻地感受到中国传统文化的精神。
    （2）其次，由于它是一首经典的歌曲，已被大家广泛熟知，因此在开展教学设计时，学生能够快速地掌握学习重点，大大减轻教师的教学负担。
    （3）最后，开展《让我们荡起双桨》的教学设计时，可以尽量增加学生的练习实践，让学生在练习演唱中发掘更多的表达方式，培养他们独立思考的能力和实践能力。
    综上所述，《让我们荡起双桨》教学设计具有许多优势，可以让学生在学习过程中实现音乐素养和文化熏陶等多重收获，对于深化学生对音乐和文化的理解都有着积极的意义。