2020-2021学年山西省运城市万荣县七年级上学期期末语文试题
1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。
2. 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（1）__________________，却话巴山夜雨时。 （《夜雨寄北》李商隐）
（2）我寄愁心与明月，___________________。 （《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
（3）僵卧孤村不自哀，___________________， （《十一月四日风雨大作》陆游）
（4）__________________，于我如浮云。 （《论语》十二章）
（5）晴空一鹤排云上，___________________。 （《秋词》刘禹锡）
（6）正是江南好风景，___________________。 （《江南逢李龟年》杜甫）
（7）《次北固山下》一诗中表现时序交替，暗示时光流逝的句子是：_________________，_______________”
（8）马致远《天净沙·秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的千古名句是：_______________，______________。
青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。（ ）它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它（ ）是最闪亮的日子。
雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。
对上述语段表述不恰当的一项是（ ）
A．结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。 |
B．第二段中，“美好”“记忆”“闪亮”的词性分别是形容词、名词、动词。 |
C．文中括号内可填入的关联词语依次是“不管”“都”。 |
D．“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。 |
4. 青春正是读书时，经典名著尤其值得一读再读。
行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个瞧蟟虫儿，从他门隙处钻进。只见【A】叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那【A】渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”【A】大惊失，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既
关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”
文段中的A是_________（人物），行者向_________（人物）借了定风丹。文段出自《西游记》中的______________________（情节）。
5. 每个身影，同阳光奔跑。
我们挥洒汗水，回眸微笑。
一起努力，争做春天的骄傲。
懂得了梦想，
越追越有味道。
我们都是追梦人，
千山万水，奔向天地跑道；
你追我赶，风起云涌春潮；
海阔天空，敞开温暖怀抱；
我们都是追梦人，
在今天勇敢向未来报到，
当明天幸福向我们问好，
最美的风景是拥抱。
（节选自歌曲《我们都是追梦人》）
学校合唱团唱响了歌曲《我们都是追梦人》，这首歌激励我们______________________。
阅读下面的材料，完成各题。
百灵鸟和小鸟
早春时节，一只百灵鸟飞到嫩绿的麦田做巢。小百灵们的羽毛慢慢地丰满了，力气也渐
渐地长足了。有一天，麦田的主人见到已成熟的麦子，便说： “收割的时候到了，我一定要去请所有的邻居来帮助收获。”一只小百灵鸟听到这话后，便赶忙告诉她妈妈，并问该搬到什么地方去住。百灵鸟说： “孩子，他并不是真的急切要收获，只是想请他的邻居来帮他的忙。”几天过后，那主人又来了，看到麦子熟透得掉了下来，急切地说：“明天我自己带上家里的帮工和可能雇到的人来收获。”百灵鸟听到这些话后，便向小鸟们说： “现在我们该搬家了，因为主人这一次真的急起来了。他不再依赖邻居，而要自己亲自动手干。”这就是说 。
6. 这篇寓言启人深思，请你阅读故事，在文中横线上补写寓意，点明故事的主题。
7．阅读寓言后，有的同学认为麦田的主人懂得求助他人，值得肯定；有的同学认为他过度拖延，好吃懒做。请你结合内容，对麦田主人的行为进行评价。
写作提示：①观点明确；②不少于100字。
七月的天空请阅读下面的古诗文，完成各题。
观 沧 海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
8. 读准字音，是学好古诗文的第一步，请给下列句中的加点字标注读音。
（1）山岛竦峙______ （2）险躁则不能治性_________
9．一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．非学无以 广 才 大庭 广 众 |
B．淫 慢 则不能励精 慢 条斯理 |
C．非宁静无以 致 远 学以 致 用 |
D． 遂 成枯落 遂 心应手 |
10．完成下列语句的翻译。
（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
君子的行为操守，_____________________，用节俭来培养品德。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
____________，__________。
11．比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。
选文 | 观沧海 | 诫子书 |
名句 摘录 | 星汉灿烂，若出其里。 | 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 |
借助奇特的想象，描写了 ________________ 的景象，表达了诗人 ______________ 。 | 诸葛亮告诫儿子要 ________________ | |
王 羲 之
晋王羲之，字逸少。七岁即善书，每日不辍。十二见前代《笔说》①于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今日用之。使待成人，恐蔽儿之幼令②也。”父喜，遂与之。不盈期月③，书便大进。
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