西师大四年级下册语文古诗阅读考点知识练习
班级：__________      姓名：__________      时间：__________
1. 阅读理解。
已是傍晚，荨麻上……
（俄）叶赛宁
已是傍晚，荨麻上
闪着（ ）的露珠。
我站在大道旁，
倚靠着一棵柳树。
（ ）的月光
倾泻在我家房顶。
远处不知哪里，
传来夜莺的歌声。
既温暖又惬意，
仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立，
如一根根高大的蜡烛。
而在树林的尽头，
在远处的河对岸，
一个（ ）的更夫，
敲着（ ）的梆点。
［1］选择恰当的词语填空，写在横线上。
困倦  沉闷  皎洁  晶莹
［2］这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。
［3］这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有____________等， 请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧_____________。
［4］结尾处描写更夫敲着梆点， 更突出了乡村傍晚的____________。
［5］这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，充满了诗人的挚爱，请从诗中选中你最喜欢的一句，进行展开补充至三四句话，意境不变。
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2. 古诗阅读。 
材料一：
忆江南（其一）
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝，能不忆江南？
材料二：
忆江南（其二）
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，
亭枕上看潮头。何日更重游?
［1］这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。第一首是总写对________的回忆；第二首则是对________的忆念、向往.都表达了作者________。
［2］材料二中，描写的是江南________季的美景，可以从“________”中看出。
［3］这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么? 
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3. 阅读检测台。
题西林壁
__________________________________，
__________________________________。
__________________________________，
__________________________________。
［1］默写《题西林壁》。
［2］《题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。
［3］本诗的诗人苏轼，字__________，号_____________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。
［4］《题西林壁》这首诗告诉我们：_________。“___________，___________”这两句诗让我想起一句俗语：___________。
4. 古诗词阅读。
忆江南
［唐］白居易
江南好，
风景旧曾谙①。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝②。
能不忆江南？
（注释）①谙：熟悉。 ②蓝：蓝草，其叶可以制青绿染料。
［1］《忆江南》是一首词，题目“忆江南”是_____（词牌名 曲牌名）。
［2］“江南好，风景旧曾谙”的意思是（  ）。
A.江南风景如画，美中不足是经常阴雨连绵。
B.江南风景如画，那里的风景我曾经很熟悉。
C.江南气候很好，风景也一如既往，没有改变。
D.江南风景优美，那些古朴的风景让人眷恋。
［3］词中的对仗句是：__________，__________。
［4］词中的“___”这句话点明了诗人对江南的留恋。这是一个____句，可以把它换一种说法：__________。
5. 对比阅读，完成练习。塞下曲的古诗的意思
塞下曲（其二）      塞下曲（其三）
卢纶              卢纶
林暗草惊风        月黑雁飞高，
将军夜引弓②。    单于夜遁逃。
平明寻白羽③      欲将轻骑逐，
没在石棱中。    大雪满弓刀
（注释）①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓。③白羽：白羽毛，这里指白羽箭。④没：陷入。⑤石棱：石头的突起部分
［1］两首诗描写的相同之处有（  ）
A.事件相同，都是打仗 B.地点相同，都是树林
C.武器相同，都有弓 D.天气相同，都是下雪
［2］《塞下曲》（其二）中描写的将军，在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是______
___；《塞下曲》（其三）中的将军在“月黑雁飞高”的紧张气氛下，做出的决定是_______。从他们的反应可以看出，这两位将军有_______的特点。
［3］《塞下曲》（其三）中“_____”字写出了守边将士的果敢与勇猛；“____”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了___________的精神。
6. 阅读短诗，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
__________________，鸟儿躲到它的巢里；
_________________，我只躲到你的怀里。
［1］将上面的短诗补充完整，填写在横线上。
［2］这首短诗的作者是______，原名______，她是我国著名小说家、_______、________。
［3］第一个“风雨”是指___________，第二个“风雨”是指__________。
［4］用“风雨”的不同意思各写一句话。
（1）____________
（2）___________
7. 重点段落品析。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1.比喻句是：_______________。
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是：
__________________________________
2.本诗描写了两幅景象，一幅是_________；一幅是_____________。
8. 阅读诗歌，回答问题。 
四时田园杂兴
范成大
土膏欲动雨频催，
万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋过墙来。
［1］给下列字注音。 
________
________
________
________
________
________
膏
频
饷
畦
笋
鞭
 
［2］诗中描写的景物有________、________、________和________等。
［3］本诗描写的是________季的景，它和本课所学的《四时田园杂兴》两首诗都表现了________。
［4］试着用自己的话写出本诗的意思。
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9. 古诗词阅读。
四时田园杂兴
（宋）范成大
土膏欲动雨频催，
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋过墙来。
［1］给加点的字选择正确的解释。
土膏（______）：A．膏药  B．泥土滋润状
晌（______）：A． 晌午  B．一天以内的一段时间
［2］笋：部首查字法，先查部首_______，再查_______画
［3］诗中描写的景物有_________、_________、__________和__________等。
［4］本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是______季的景。这首诗描写的是____季的景，根据诗中的词语__________可以看出。
［5］用自己的话写出后两句诗的意思。
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［6］你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧
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10. 对比阅读，完成练习。
《白桦》
叶赛宁
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银的光华。
《青松》
陈毅
大雪压青松，
青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪化时。
［1］《白桦》中加点的“玉立”一词写出了白桦_____的特点，看到这个词我会想到一个成语________。《青松》中的青松也有类似的特点，我是从“__________”一句中看出来的。
［2］《白桦》中的白桦（______），是（______）的象征，从诗中我们可以感受到（______）。《青松》中的青松（______），是（______）的象征，从诗中我们可以感受到（______）。
A．高洁挺拔，富有彩美  B．在积雪的重压之下不折不弯  C．坚强意志  D．高尚品格  E．诗人不畏艰难、雄气勃发的精神  F．诗人对家乡和大自然的热爱之情
［3］仿照画横线的诗句，写一写你在生活中经常见到的植物。
在___，有_____，仿佛__________，__________。
［4］松、竹、梅合称为“岁寒三友”，松傲雪而立，竹经冬不衰，梅迎霜绽放，它们自古以来就是文人歌咏的对象。你还积累了哪些与这几种植物有关的诗歌？请选择一首写下来。
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11. 读读练练。
钱塘湖春行
[唐] 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
［1］全诗以“行”为线索，从“   ”起，到“   ”终。题目以“ ” 为着眼点，诗中写出了西湖 的明
媚风光，抒发了诗人   的感情。最后两句中的“   ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
［2］这首诗写的是什么季节的景？从哪些词语可能看出来？
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12. 对比阅读，完成练习。
繁星（七一）
冰心
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
听妈妈讲那过去的事情（节选）
管桦
月亮在白莲花般的云朵里穿行，
晚风吹来一阵阵快乐的歌声，
我们坐在高高的谷堆旁边，
听妈妈讲那过去的事情。
［1］上面的诗歌和歌词，字里行间都流露出母亲对孩子（______）和孩子对母亲（______）。
A．深深的依恋 B．深深的爱 C．殷切的期望 D．深深的歉意
［2］对《繁星（七一）》中加点词语的理解，正确的有（  ）
A.形容这样的回忆非常多，像潮水一样漫上来，使作者整个人都沉浸在这样的回忆之中。
B.形容这样的回忆给作者留下的印象非常深刻，永远不会模糊、消失。