学前教育教研员工作计划
一、指导思想
认真学习____，积极落实市、区、局教育工作会议精神，紧紧围绕让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学生学习经历更丰富的总目标，以夯实基础抓规范，提升内涵促优质为抓手，推进幼儿园内涵发展，妥善解决入园高峰的矛盾，满足人民众对学前教育的多元需求。
二、工作目标
以落实《金山区学前教育三年行动计划》为挈机，实现对学前儿童教育和看护全覆盖，推进学前教育事业发展;以《金山区幼儿园工作规程》为抓手，提高园长课程领导力，促进各级各类幼儿园办园质量的均衡发展;以五大培训工程为载体，增强教师的课程执行力与幼儿发展意识，提升教师队伍的专业化水平。
重点工作：夯实基础抓规范，提升内涵促优质
难点工作：推进规范学前儿童看护点建设，完成非法学前儿童看护点取缔
三、主要工作及措施
（一）形成网格化管理，组团式服务的机制
整体提升幼儿园办园水平。形成网格化管理，组团式服务的机制，通过学区、园际联盟、组团发展、公民结对、对口支援等形式，实现对各级各类幼儿园监管、服务的全覆盖。
1、关注管理的宽度。
（1）学区式：全区分成____个学区，侧重依法行政、园务管理。
（2）园际联盟式：每所一级园带教23所二级园，侧重保教研究。
（3）公民结对式：每一所公办园带教13所民办园和看护点，侧重安全和日常教学常规检查、指导，提升民办园（看护点）办园质量。
（4）对口支援式：与市示范园结对，提升办园品质。
2、关注管理的深度。
（1）城乡组团：均衡城乡优质教育资源，通过联席园务会制度、教师交流、联合教研等方式，实现资源共享，加快乡镇优质园的创建。
（2）区外结对：以市优质园合作项目为抓手，建立与长宁、徐汇优质园结对机制。探索资源共享式、项目研究式、跟岗学习式的实践，实现部分幼儿园办出特，创出品牌。
（3）关注团队建设，构建和谐乐园。结合局党委提出的抓住根本，加强和谐校园建设，抓住核心价值根本，积极引领学校精神文明建设。
（二）夯实基础抓规范，提升内涵促优质
教研工作计划1、实施《金山区幼儿园工作规程》，开展全员培训，保障各级各类幼儿园保教质量均衡发展，召开经验交流现场会。
2、举办老师的故事提升园长课程领导力，促进教师专业发展园长论坛。推广使用园长工作手册。
3、承接金山区建区____周年城乡均衡发展幼儿园论坛。夯实基础抓规范，提升内涵促优质，总结已有经验，展望今后发展。
4、均衡城乡资源，加快乡镇幼儿园的优质园创建，____年有2所幼儿园争创市一级园，1所幼儿园市一级园复验。
5、配合督导室做好区域教育现代化综合督政工作。做好各项准备工作，完成上海市对金山区推进区域教育现代化综合督政工作。
（三）落实《金山区学前教育三年行动计划》硬件保障
落实学前教育新三年行动计划，实现对学前儿童教育和看护全覆盖，进一步推进学前教育事业发展。加快罗星幼儿园、A5、E21幼儿园的建造以及临朝、松隐幼儿园的改扩建工程，满足幼儿入园需求。
（四）推进《金山区城乡幼儿园组团发展》项目
1、总结组团经验，促进城乡组团项目发挥更大绩效。继漕泾、朱行、山阳、艺术幼儿园顺利通过一级园验收的基础上，本年度廊下、兴塔幼儿园创一级园，东风幼儿园一级园复验，组团园间资源共享，共同发展。
2、开展对____年组团项目评估工作。
（五）加强园长课程领导力，提高保教工作的有效性
1、加强园长的课程领导意识，强化课程质量，加强区级质量监控，园长每月上交月主要工作目标及完成情况反思、应对措施，规范幼儿园的保教质量管理。
2、规范园务管理，实施园长工作手册，园长一日三巡每月要有侧重点，要起到引领、指导作用。园长每月上交月工作检核表。
3、继续进一步增强教师的课程执行力与幼儿发展意识，提升教师队伍的专业化水平。
4、幼儿园后备干部班跟岗培训工作。
（六）加强监管，规范民办园（看护点）管理
1、加强监管，规范学前儿童看护点
建立监管机制，加大看护点管理力度。推出三项举措：一是建立专人专管机制。二是建立督查机制。做到：