篇1：数学教研组工作方案 一、指导思想
以学校和教诲处工作要点为指导，以《数学课程标准》为根据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本，高效课堂教学形式为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和理论才能为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以进步教学质量为目的，加强教学管理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力进步全体学生的数学素质。
二、主要工作思路
本学期继续加强学习《数学课程新标准》有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学理论相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，从学生的实际需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改课，注重进步课堂教学的水准。继续加大对我校数学老师的备课、上课，作业布置与修改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规管理。
三、工作目的：
1、深化教学常规精细化管理，优化教研组活动，进步现代教育技术技能。
2、深化课堂教学研究，力争课堂教学学生知识稳固率100%。
3、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，进步青年老师的业务素质和教研才能。
4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。
5、全校学生数学期末统考成绩达学校要求。
教研工作计划四、工作重点：
1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2、强化教学常规精细化管理，进步常规课的教学质量。
3、实在作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。
4、通过主题教研活动，促进数学老师整体素质的进步。
5、加强学生良好数学学习习惯的养成教育，促使学生养成良好的数学学习习惯。
篇2：数学教研组工作方案 一、指导思想
本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作态度，认真学习贯彻学校工作要点，以教诲处工作方案为指导，加强本组的教研实效，精诚合作，齐心协力，互相学习努力进步自己，热爱、关心和帮助每一位学生，挖掘其潜能，让每一位学生在数学方面有进一步的开展与进步。
二、重点工作：
1、注重课改学习：每次教研活动要学习学科相关理论或课改施行中的热点问题等文章，使本组老师的教育观念、教学才能和教学程度进一步适应课改开展的新需要，从而进步课堂教学实效。
2、精心备课：坚持在每次教研组活动中进展集体备课，主讲人要对每节课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备，组内的其他老师要针对问题充分讨论，统一认识。
3、认真上课：在备好课的根底上，认真、灵敏施行，不超时、超前、超难。尤其要注意：面向全体学生，注重学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，防止急躁情绪，多采用表扬性评价，寻其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调动他们学习的积极性；对中等生要采用鼓励性评价，既提醒缺乏又指明努力的方向，促使他们积极向上；对优等生要采用竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。
4、作业的布置与修改：在作业布置上，要“关注统一与分层，关注显性作业的量与隐性作业的度——追求作业的有效度，以显性作业为点，隐性作业为面，抓点促面，以点带面”。并采用双分制对所布置的作业进展修改，努力做到修改及时，反应及时。对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。
5、继续加强现代教育技术的学习，增强应用意识：在新授课中要充分有效地应用多媒体课件，让现代教育理论和技术更好地为教学效劳。
6、扎实有效的上好组内研究课：每位老师要认真准备组内研究课，力求表达课改新理念和自己的教学风格。课后要认真进展教学反思，及时记录点滴体会，为自我成长积淀一定理论经历，同时还要整理出优秀的教学设计。
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