综合性学习小专题　少年正是读书时
1．在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求,完成下列任务。
(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。
[示例]读最经典的书,做有根基的人。
(2)关于阅读,有很多的名言警句,请你写出一句。
[示例一]读过一本好书,像交了一个益友。(臧克家)　[示例二]阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。(别林斯基)
(3)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟,已经写出了上联,请你为其补出下联。
上联：阅经典传承文化瑰宝
下联：[示例一]读好书塑造精彩人生__[示例二]品名著提升道德修养(对仗工整即可)
(4)如果你来主持本次活动,你会采取哪些活动形式？(说出三种以上)
[示例]开展读书问卷调查；在全校(或班级)举办“读书交流会”或“读书演讲会”；举行“名著走向舞台”话剧表演；举行名著知识竞赛；“读书做事”大家讲。
(5)请你为本次活动写一段开场白。
[示例一]同学们,阅读文学名著,能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。“三日不读书,面目可憎”,让“好读书,读好书”成为我们生活的习惯,让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧！　[示例二]同学们,莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫·托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你,在失败时给你鼓励,在伤心时给你安慰。今天,就让我们共同遨游书的海洋吧！
2．阅读如阳光围绕着我们,如朋友陪伴着我们。在我们伤心绝望之时,它是我们心灵的一剂良药。你所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”综合性学习活动,请你参加。
(1)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查,绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据,说说你的发现。
中学生阅读兴趣统计表
文学名著
言情小说
恐怖故事
搞笑漫画
很喜欢
4 23世界读书日13%
22%
26%
63%
随便看看
44%
56%
61%
33%
不喜欢
43%
22%
13%
4%
[示例]中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物,对文学名著的兴趣不高。
(2)小宁同学在论坛里发了下面的帖子,请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。
【帖子】　我觉得名著都是长篇大论,读起来太费劲,还是看漫画比较轻松。
[示例]小宁,阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快,我们还可以在书里体验不同的人生,提高自己的文化修养,丰富自己的见识,陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著,好吗？
(3)为了达到读好书的目的,同学之间进行了中外文学名著推荐活动。请你向他人推荐一部作品,并说明推荐理由。
[示例]我推荐《西游记》,理由：它是一部古典神魔小说,写的是孙悟空、猪八戒和沙僧一起保护唐僧前往西天取经的故事。师徒四人一路斩妖除魔,历经九九八十一难,终取得真经,修成了“正果”。
3．现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,很少沉浸书中,去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
[示例]小明,在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便,但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁,对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍,能使我们沉浸于优美的文字之中,放飞想象,陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？(有称呼、表述得体,答出网络阅读的不足,答出纸质阅读的好处,意思对即可)