全民读书月活动方案 篇1
一、活动目的
1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。
2、激励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
3、激励广阔老师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增加组织图画书阅读活动的实力。
4、引导家长亲子共读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的相识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读时间。
二、活动主题
书香浸润童年，阅读点亮人生
三、活动口号
我读书，我成长，我欢乐！
四、活动时间
20xx年xx月—xx月
五、活动对象
4 23世界读书日 全体老师、幼儿及家长。
六、活动打算
1、确定适合本年级幼儿阅读的'书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍
2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”
3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以根据借书程序，每
周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
七、活动内容及支配
1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。举荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。
2、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”等活动。
3、开展“我是读书小明星”评比活动，激励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特殊是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。
4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。
5、构建老师读书网络平台，让老师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书
心情与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名老师优秀作品在元旦表彰大会上展示。
全民读书月活动方案 篇2
为了推广全民阅读，丰富学校文化生活，学校拟于4月份举办“书香学校读书节”系列活动，旨在引导广阔师生多读书、读好书、好读书，养成读书好习惯，进取促进校风、学风以及礼貌学校建设工作，打造书香学校，共建精神家园。
一、活动主题：
让读书成为一种习惯
二、参与对象：
全体师生
三、活动时间：
20xx年4月8日到4月30日
四、活动口号：
读好书、习美德、立良行；
与经典为友，为精神打底；
与博览同行，为人生奠基。
五、活动资料
1、举办黑板报、手抄报竞赛。各班组织一期宣扬展报，班级内以黑板报、手抄报形式呈现，让学生们了解世界读书日，养成读书的好习惯。（团委负责，学生会完成）
2、开展读书漂流活动。各班开展读书漂流，共建班级读书角活动，号召同学们人人捐出自我最宠爱的一本书，能够是个人藏书，也能够是从图书馆借的，书写出你的阅读感悟，荐书理由夹到书里交到班级读书角，全班同学共同共享读书的`乐趣，促进同学间的沟通，营造一个良好的读书氛围，共建书香班级。（政教处负责，年级组落实）
3、举办班级读书举荐会。以“佳片有约好书共享”为主题，结合中心电视台《朗读者》这
个栏目，让同学们在班级内观看后，共享读书的快乐以及从中学到的人生感悟。（年级组负责，班主任、语文老师帮助）
4、学生经典诗文朗诵竞赛。高一、高二年级学生举办一次国学经典诗文朗诵竞赛。（团委负责，磐石文学社完成）
5、老师读书沟通会。给老师供应一个阅读的平台，让大家在那里阅读自我喜爱的书，共享和沟通读书的感悟，品位人生、感悟生命。（图书馆、语文教研组负责）
全民读书月活动方案 篇3
一、活动目的：
为了主动营造“书香校内”，丰富校内文化生活，增加人文底蕴，培育审美情趣，呈现师生的特性风采和精神面貌，学校确定举办第三届校内读书月活动。
二、活动主题：
品尝书香，浸润心灵，共建和谐。
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