做一名温暖的班主任
时间过得真快，转眼已经工作十二年。虽然当班主任的时间不长，但也有四年了。四年的班主任生涯，收获颇多。下面具体谈谈我的感受。
一名合格的班主任，要尊重学生的人格，要懂得欣赏学生。用心去实施，对学生施以爱心，这样才能在老师和学生之间架起一座桥梁，缩短老师和学生的距离。每个孩子的成长都有精彩的可能性，关键在于我们要在最合适的时候，用最恰当的方式，牵着他们的手。在给孩子们缔造成长的“精彩”中，我们也会把自己带进幸福的教育“天堂”。
第一年当班主任的时候自信满满，却处处碰壁。但是经历了那一年，也学会了很多东西。班主任工作，看得再多也不是自己的，只有做一遍，做好了，才是自己的。在一件又一件的事情中，不断地反思自己，如何才能更好地做一名班主任。下面说两件具体的事件。
第一件事是我第一年当班主任的时候发生的，我带着学生去上阳光体育课，一个叫徐明的男生跑得太快，摔倒了，把鼻子上的皮擦去了一块。虽然已经工作了这么多年，但是还是把我吓了一跳。抓紧时间给他妈妈打电话，没打通。又给他爸爸打电话，在外地，说是叫他姑姑
来接孩子。过了一会儿，孩子的姑姑来了。把孩子接走了，但是态度不太好。我一直在解释和道歉，但是对方基本没搭理我，一脸怒气。到中午的时候，孩子的妈妈给我打电话，问了问事情的原委，我又解释了一遍，对方也表达了自己的意思，其实很简单，就是希望学校能给一些补偿。而且态度也很蛮横。几乎是大吼大叫。我当时非常生气，觉得她是无理取闹。就很强硬地跟她说，孩子是自己摔倒的，这种事情不可避免。补偿是不可能的，不要无理取闹。后来这件事情在学校领导的帮助下，算是过去了。很长一段时间，我晚上睡不好觉，思考这件事情。觉得自己处理得糟糕透了。首先当孩子受伤的时候，我太不冷静，瞎着急。其实最好到医务室那里点紫药水、纱布、创可贴之类的处理一下。不应该一直等到家长来。自己不当的处理方式让孩子感觉不到老师的爱和尊重。其次，当她妈妈给我打电话的时候，我不应该说一些“补偿是不可能的，不要无理取闹”之类的话，这是极其没有责任心的。这个时候换位思考一下，家长看到了受伤的孩子，没有受到任何处理，心里肯定很不是滋味，把怒火发泄到老师这里，也是情有可原的。遇到这样的事情，自己必须冷静。不管对方怎么样，都要冷静，如果是非常生气，就先说问问领导，争取一点时间，再去处理。
班主任工作对象是活生生的人，是有思想、有情感的人。工人能掌握机器，农民能掌握土
地，可是机器和土地是与人不同的；人是活的，有他自己的思想感情。要很好地掌握儿童的思想感情，不是一件简单的工作。班主任是在学生心灵深处耕耘的人，经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任是不乏味的、是充实的。
现在对待这样的事情，我感觉心里比较有底了，有好几次学生受伤，虽然都不是很严重，但是我都简单地处理一下，清洗、擦药水。然后给家长打了电话，解释了事情的经过，不管家长怎么样的态度，自己的情绪都不受影响，温和地进行解释，家长也都没有为难我。
有时候孩子感冒了，我及时地给他们吃药，因为要用热水泡药，我都会打好热水，给孩子泡药。肚子疼的孩子，我用塑料水壶灌上开水，隔一层衣服，给孩子热敷一下肚子。有些孩子有些小叛逆，或者作业不认真，我也不会一直批评，而是以鼓励为主，赏罚结合，多和家长沟通。用心用爱去教育每一个孩子。这些事情多做一些，家长和孩子能感觉到老师的温暖，自然不会为难老师。
第二件事情是关于家长的，记得第一年当班主任的时候，我就想不仅要让孩子养成好习惯，也给家长养成好习惯。所以那时候孩子忘记带材料或者忘记带钱，我就要求家长必须送来，总感觉这样要求几次，家长就记住了，但是很多家长对此很不满意。有些家长就是
不配合，不送。我也没办法，感觉这样家长和老师都不高兴，关系也比较僵硬。
现在对待这样的事情，我就没那么较真儿了。每次收各种费用，总是有六七个家长忘记带钱，我都是先给他们垫上，然后发个短信，说孩子没带，我先垫付，明天一定带来。有些家长打电话给我，跟我道歉，我都说没事，不用来送钱，第二天拿来就好。这样家长反而不好意思。若是重要、急着上交的材料，我都是打电话给家长，跟他们解释一下为什么必须要送来，家长也都理解。所以我觉得家长的习惯不是老师能培养出来的，即使想影响家长，态度也要温和，不能太强硬。
通过这几件事情，我感觉家长之间的区别是很大的，无论遇到了哪种家长，哪种事情，都必须保持冷静的大脑。再就是无论哪种家长都是爱自己的孩子的，只要我们对孩子好，凡事设身处地地为孩子考虑，家长总会理解的。只要平时做足了工作，多和家长沟通，多为孩子做事，即使偶尔做得不够好、不够完美，家长也会理解、支持的。“爱是一切的原动力！没有爱，没有情感，就没有教育！谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我深信，爱是一种传递，当教师真诚地付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！
我心目中的班主任
做一名温暖的班主任，要让孩子感受到老师的爱，让家长感受到老师的爱。教育成功的秘
诀在于尊重学生，尊重家长。只有从本质上热爱学生，教育教学和管理工作才能取得成功。班主任要在学生心目中树立示范地位，就是要尊重学生的人格，善待每一位学生，使师生关系平等，家长和老师的关系也平等。民主、平等是现代师生关系的重要标志和特点。教师要认识到，自己无意的一言一行、一举一动，都有可能改变孩子的一生，因此，教师要注意多鼓励和关爱学生，使自己的潜力得到最大限度的发挥。