班主任的威信彰显的是班主任的人格魅力，为什么要树立班主任的威信呢？结合这次培训中潘老师的经验分享，我认为是因为班主任的威信在我们的日常工作中起到了“神兵利器”的效果。
一、 班主任威信对学生的影响
    班主任的威信最直接的就是对学生的影响。每天的大部分时间班主任都要和学生相处，有威信的班主任自己会很轻松，因为他可以通过威信的影响力来“遥控”学生，不用时时刻刻盯着学生。而对于学生来说，有威信的班主任能够让他们心悦诚服，不需要花费时间与老师对抗或与老师斗智斗勇，只要亲其师信其道就好。如此一来，师生关系就会更加得和谐。
    进一步来说，班主任的威信对于班级集体来说也是不可或缺的。有威信的班主任可以是一个班级最好的凝固剂。拥有以班主任为核心，班干部为主力，所有同学为助力的团体意识的班级是最具有竞争力和凝聚力的，在班级出现矛盾、分化或者各种违规违纪的情况时，班主任的威信能够让学生放心地知道这件事不需要自己暴躁冲动地解决，而可以通过班主任公平公正公开地教会我们处理好，这样的班级秩序才不会乱。
二、 班主任威信对于家长的影响
班主任不仅“活”在学生的心里，而且“活”在学生的嘴里。当他们回家向父母表述一天的学习生活和感性体验时，往往形容最多的就是班主任。所以班主任的威信直接影响到我们在家长心目中的形象，有威信的班主任家长会更加信任他，我们和家长的家校配合就会非常有默契和效率。另一方面，当家庭教育遇到困难的时候，一个有威信的班主任可以起到很好的沟通桥梁的作用。相反，如果一个班主任在学生中就没有威信，那么家长对学校的教育也就不会多重视。这是一个双向选择的过程，而班主任的威信就是这个选择倾向于学校的最大筹码。
三、班主任威信对于任课教师的影响
班主任如果在班级能够树立威信，那么对于任课教师的教学也是非常有帮助的。从我个人的角度来说，如果任课教师本身能够全盘控制本班教学，那么班主任的作用可以说是锦上添花，想学的学生能够有良好的学习环境和积极的学习热情，不想学的学生也没有机会捣乱，乖乖服从管理。如果任课教师相对来说无法很好地掌控班级，那么班主任的威信无疑是雪中送炭。平时的晨会、班会等时机，我们都可以利用班主任威信对学生进行潜移默化地影响，规范学生在该任课教师课堂上的表现。而在任课教师的课堂秩序受扰时，我们可以适当地介入，利用班主任的威信来维持教学秩序的顺利开展。
我心目中的班主任所以说，班主任的威信对于一个班级来说是牵一发而动全身的，它不仅仅是个人教育的方式方法问题，还牵涉到整个班级的班风、学风的建设问题，更有师生、生生、师师之间和谐相处的诀窍在其中。潘老师在这一课上给了我很大的启发，从不重视班主任威信到重视却不知如何下手，直到现在的慢慢开始摸索和实践树立班主任威信的方法，我相信我的班主任之路会走得越来越坚实有力。