浅谈学生心目中理想的班主任
    教育中必须尊重学生,热爱学生,理解学生,没有师爱,就没有教育。教师的爱是一种高于友爱,异于母爱的特殊的爱。以“爱”来教育学生,是一种无伤痛有结果的教育,可以收到意想不到的效果,进而拉近了师生的距离,促使和谐师生关系的形成。让我们以人为本,以一颗金子般的爱心,多一份尊重,多一份宽容,多一份理解,善待每一位学生,相信学生未来的辉煌就在我们的热爱之中。
关键词  教育学生  班主任工作  尊重学生  热爱学生  理解学生 爱的教育
我有幸参加了这次班主任的培训学习,通过学习使我对班主任工作有了深刻的认识。那么怎么样才能称为一个优秀的班主任呢?我认为理想的班主任应该做到以下几点:
一、尊重学生
“班主任要懂得尊重学生”,“设身处地地为学生着想”;“表扬学生的优点,帮助学生改正缺点”,“时时鼓励、 相信学生。不会因一低小事而对某个同学失去信心”;“不要数落差生”,“ 不要当众批评学生”,“ 不能打击学生自信心”,“不能当着全班同学的面打击某个同学,这样
会使别的同学嘲笑他,应该把他叫到办公室里教育批评”。“不以成绩取人,多体谅学生,多考虑学生的感受,多走进学生生活”。
二、做学生的朋友
我心目中的班主任作为班主任,要耐心地陪伴学生度过每一天紧张而充实的生活,和学生共同成长力争实现和学生零距离,做他们心灵上的朋友,与他们共同分担失败的苦涩和共享成功的喜悦。
学生总是在错误中学会长大的,优秀的班主任会到学生中去,学会和学生交朋友,并且成为学生的知心朋友。对他们要多引导,少说教,多交流,与学生的交流就不应局限于课堂上,而要走进学生的生活。而交流最好方式是聊天,在工作中,通过下课或者放学的时间,和他们聊天,聊他们喜欢聊的话题,或者提出一些现象,从聊中了解了他们的性格特点,掌握了他们的一些思想动向,及时对他们进行适时的思想教育,拉近教师与学生之间的距离,也让班主任走近了他们的内心世界。如果不对学生进行相应的了解,如果没有学生的信任与支持,班主任无论是再“有本事”,学生也不会听你的,结局可想而知。