[生字表带拼音]声字拼音
    篇一:[声字拼音]汉语拼音字母表发音表
    汉语拼音字母表发音表
    汉语拼音韵母表
    单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] （上边有两点读於）
    复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]
    前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]
    后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]
    整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue
    汉语拼音声母表
    b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
    d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
    j [基] q [欺] x [希]
    z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
    y [医] w [巫]
    声 调 符 号
    阴平：— 阳平：/ 上声：∨ 去声：
    篇二:[声字拼音]笔画最多的汉字和拼音
    笔画最多的汉字和拼音
    中国笔划最多的一个汉字(共57笔画) 这字读音——biang（二声）
    其他汉字之最
    乙（yǐ）最少笔画的汉字
    "乙"读yǐ ，是天干的次位，其在方向上指东方，五行里属木，阴阳学说里为阴。在天干中，乙指幼苗或出芽。乙在名次里通常指第二位，但亦有作分类用，如乙类、乙种等，不一定为名次用。 （当然“一”也是最少笔画的汉字）
    篇三:[声字拼音]小学汉语拼音教案
    篇一:小学汉语拼音教案
    【教材分析】
    本课包括四部分内容。
    第一部分是三个单韵母 i、u、ü，两个声母 y、w，三个整体认读音节 yi、wu、yu，配有一幅图画。用衣服的“衣”提示 i、y 和 yi 的音，衣服中间的花边和花边顶上的纽扣构成的图形提示 i 的形，衣服左边的树杈提示 y 的形。一只乌鸦停在窝旁，乌鸦的“乌”提示 u、w 和 wu 的音，乌鸦窝的形状提示 u 的形，屋顶的形状提示 w 的形。一条翘着尾巴口吐水泡的鱼，“鱼”提示 ü 和 yu 的音，鱼嘴和上面两个小泡泡构成的图形提示 ü 的形。
    第二部分是 i、u、ü、yi、wu、yu 的四声。
    第三部分是比较 y—i—yi、w—u—wu 和 ü—yu，同时学习y和ü组成音节时，ü 上两点省写的规则，还安排了看图读带调整体认读音节 yī wū yú 和音节 yā。
    第四部分是 i、u、ü、y、w 的书写格式及笔画笔顺。
    i、u、ü、y、w 及 yi、wu、yu 的发音和韵母、整体认读音节带调读是本课教学的重点，读准 i、u、ü 的第二声和第三声是教学的难点。
    【教学目标】
    １、学会 i、u、ü ３个单韵母和 y、w ２个声母，读准音，认清形，正确书写。
    ２、学会整体认读音节 yi、wu、yu。
    ３、掌握 i、u、ü、yi、wu、yu 的四声，能直接读出它们带调的音。
    【教学重点、难点】
    １、i、u、ü 的发音方法和带调读韵母是本课教学的重点。
    ２、读好带调韵母的第二声和第三声是难点。
    【教具准备】
    １、配合学习 i、u、ü、y、w 和 yi、wu、yu 发音的录音带。
    ２、i、u、ü、y、w 和 yi、wu、yu 及带声调 i、u、ü、yi、wu、yu 的字母卡片；画有四线格的小黑板。
    【教学时间】
    三课时。
    【教学设计】
    第一课时
    〖教学目标〗
    １、学习 i、u、ü 的读音。
    ２、读准 i、u、ü 的带调读音。
    〖教学重点、难点〗
    １、i、u、ü、y、w 及 yi、wu、yu 的发音和韵母、整体认读音节带调读是本课教学的重点。
    ２、读准 i、u、ü 的第二声和第三声是教学的难点。
    〖教学过程〗
    一、复习韵母 a、o、e 及带调的ａ、o、e
    出示卡片，齐读指名读。
声母表图片    二、学习单韵母 i、u、ü 的读音及四声
    １、教学单韵母 i：
    ⑴ 出示图片，提问：图上画的是什么？（一件衣服）i 的发音和“衣”的音相同。提问：这
件衣眼什么地方和韵母 i 的形相似？（衣服中间的花边和顶上的扣子和 i 的形相似）