最新部编人教版小学六年级语文下册期中检测试卷及答案（A卷）
班级    姓名    　　等级     
时间:80分钟　  满分:100
一、书写
1．看拼音，写词语。
shí cù    tān fàn    jiǎo zi      jiǎo bàn    mó cā
       
yuán xiāo  rán fàng  bǐ cǐ    zhù hè    luò tuo
     
二、选择题
2．下列词语前后搭配都恰当的一项是（    ）
A．理解独特    声音清脆    技巧简线
B．星闪烁    云彩呼啸    烟波浩渺
C．和睦相处    凝神谛听    争夺权力
D．绿树葱笼    展示财富    星弥漫
3．下列词语中注音有误的一项是（      ）
A．唾沫tuò    嘟囔  nang    B．黄焖鸡 mèn  搅和huo
C．咽唾沫 yàn  大匙  chí    D．孥孥nú  肿胀zhǒng
4．在下列特定的语言场合中，语言不得体的一项是（    ）
A．某图书馆的墙上挂了一幅标语:“求知使人进步，知识就是力量。”
B．某中学有一个教室贴了一幅标语:“人生求痛快，先痛而后快。”
C．某中学校门口立了一块告示牌:“同学，进出学校请佩戴校徽。”
D．某体育馆内挂了一幅标语:“冲出亚洲，走向世界。”
5．《狱中联欢》“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这幅对联的横额是（  ）
A．苦尽甘来      B．极乐世界    C．扭转乾坤      D．改天换地
三、填空人教版六年级下册语文书题
6．根据课文内容填空。
1．“像________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”朗读着这样的句子，我能真切地感受到朱自清对时间流逝的___________之情，让人回味无穷，我还读过他的散文作品《_________》。
2．《那个星期天》中的“我”在那一天经历了_______、________、_______的心情变化，课文通过细腻的笔触，抓住了“我”和母亲的_______、动作、________、________等的描写，使人物形象突出，性格特征鲜明，给人留下深刻印象。
7．填空。
机灵的________  翠绿的________  蓬松的________  快乐的________
8．多音字组词
间jiān________  jiàn________  塞sài________  sè________
9．课文内容回顾。
1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“__________，________”。本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“__________”“_________”和“__________”这四天的情景描写得比较详细。
2.《腊八粥》一文的作者是__________，全文围绕八儿一家熬腊八粥的经过（依次是盼粥→__________→__________→__________→吃粥），展示了一幅__________的图景。
3.《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是“____________，____________”；描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的句子
是“____________，____________”。
4.《寒食》一诗中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是“_____________，_____________”。
5.《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“___________，___________”。
6.《藏戏》这篇民俗散文围绕藏戏的主要特点，从_________、_________、_________等方面展开，让读者对藏戏有所认识，体会到传统戏剧艺术的独特魅力。
7.《长歌行》一诗中说明时间一去不复返，劝导人们要珍惜时间，不要到老了再后悔的句子是“__________，__________？__________，__________”。
10．积少成多。
1.燕子__了,有___的时候;杨柳__了,有___的时候;桃花__了,有___的时候。
2.过去的日子如___,被__了,如___,被__了;我留着些什么痕迹呢?
四、判断题
11．判断下列句子的正误，并在括号里修改。   
（1）“浏览”和“俯瞰”都有“看”的意思。（_____）
（2）即使我这么用功，但成绩还是不如你。（_____）
（3）“一切”、“一尘不染”、“唯一”中的“一”的读音不同。（_____）
（4）我的文具盒里缺乏一支好钢笔。（_____）
12．判断下面的句子是否有毛病。
1.他的病状一直没有完全康复。（____）
2.初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。（____）
13．判断正误。正确的画“√”,错误的画“✕”。
（1）“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。    （____）
（2）抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。    （____）
（3）《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。    （____）
（4）汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。    （____）
五、语言表达
14．按要求写句子。
（1）新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（缩句）
_______________________________
（2）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改为陈述句）
______________________________
（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（照样子，写句子）
______的时候，_________；______的时候，____________；______时，_________。
六、修改病句
15．修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。
（1）我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。