1、中班科学小猫的眼睛教案反思
活动目标
1.了解故事，了解关于眼睛的常识。
2、学习保护眼睛的方法。
3.在理解故事的基础上，尝试继续故事。
老师的眼睛 4.我愿意考虑和同伴一起表演，激发他们一起表演的兴趣。
活动准备
幼儿用书
投影仪
活动过程
小朋友们，今天老师给你们讲一个很有趣的故事，故事题目叫《戴眼睛的小猫》，小猫怎么会戴眼镜呢?小朋友们听仔细了：
1、讲述故事《戴眼镜的小猫》(投影幼儿用书)
内容:在一所红的房子里，住着一位老妇人和一只小猫。老奶奶每次看报都戴着一副紫的眼镜，小猫很羡慕。(戴眼镜看报)
有一天，老奶奶看完报纸，没来得及把眼镜放好，就被另一位老奶奶叫走了。小猫终于有机会了，它戴着老奶奶的眼镜，高兴地往门口跑，走到大门口，一看，哎呀，门槛怎么变高啦!它用足力气使劲往上跳。
只听“咚”的一声，小猫重重地被摔倒在地上。
小猫又觉得饿了，想点吃的。它一到老鼠洞，就看到一只很大很大的老鼠从对面过来。(饿得像老鼠一样)
小猫吓得掉头就跑。它边跑边想：这准是一副魔镜，我还是把它给老奶奶放回去吧!
小猫悄悄地把眼镜放在奶奶的桌子上。
故事讲完了，好听吗?(好听)我们现在来回忆一下故事讲了什么。(根据幼儿用书上的图画，提问题)
——在一座房子里住着谁?(老奶奶和一只小猫)
——老奶奶每次看报纸都要戴什么?为什么?(眼镜因为老奶奶年纪大了，眼睛不好)
——小猫看见老奶奶戴眼镜很羡慕，有一天它戴上眼镜高兴地跑到大门边，发生了什么?(门槛变高，被重重地摔倒在地上)
——小猫肚子饿了，它跑到老鼠洞口又发生了什么?(看见一只很大很大的老鼠，吓得掉头就跑)
2、了解有关眼睛的常识，学习保护眼睛的方法。
——现在我们来摸摸我们的好朋友眼睛长在什么地方。(小朋友们摸，老师一边示范一边说“上边毛，下边毛，中间黑葡萄”)
——好朋友眼睛每天都要做一个动作，是什么动作?(眨眼，如小朋友们有困难，老师可做动作，闭眼几秒钟再睁开)和小朋友们一起做一次眨眼动作。
—— 小朋友们看，老师戴着什么啊?(眼镜)小朋友们齐声说。为什么要戴呢?大家想5秒钟。(老师可轻声数一、二、三、三、五)眼睛不好。(小朋友们可能说不出，这时老师可摘下眼镜作摸的动作)老师和你们一样大的时候可没戴眼镜，后来自己不好好爱护眼睛，眼睛就不好啦!小结：要好好爱护我们的眼睛。
——小朋友们，你们的眼睛什么时候不舒服啊?(让小朋友们思考5秒钟，老师可轻声数一、二、三、四、五)
眼睛飞进虫子不舒服、戴爸爸(妈妈等)的眼镜不舒服、戳到不舒服————
——我们怎样保护自己的眼睛?(如小朋友们说不出，老师可引导)
老师站在电视机前，问这样看电视好不好?不好，眼睛会坏的。(小朋友们想不到其他方法时，老师可将其他方法当作秘密告诉他们)
小结：看电视要离电视远一点，看的时间不能长;不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字;使用的时间长了要休息一下，看看远方。
3、学做眼球操
小朋友们，我们的眼睛要休息一下了。我们一起来做做眼睛运动吧!
揉一揉，捏一捏，刮一刮，我们的眼睛真舒服!(第一遍睁着眼做，第二遍闭着眼做)
4、不同
打开童书，引导孩子出两幅图的不同之处。
活动反思：
这门课真的让我受益匪浅。我也学到了很多。作为一个年轻的老师，有各种各样的问题，老师提出的问题我都会虚心接受。这次给我最大的教训就是教案的问题。没有把教案研究透彻，不知道如何根据活动目标上课。仅仅是放下线上教案，加上自己的想法，从来不去检验虚拟教案本身的质量，真的是大错特错。如果知道上次语言活动做的不错，就不要出
那么多主意了。为了拍班级小说，事与愿违。在学会走路之前，我想先飞起来。以后我会研究教案，不仅抄，还会加上自己的想法。在教案上下功夫。至于教具，我也会采纳老师的建议。如果有图片，就好好展平，在黑板上排好，到最佳位置。如果是其他什么教具，我会提前练好，做到万无一失。
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