写老师特点的作文（通用21篇）
  写老师特点的作文 篇1
  五年级我们班换了一位新班主任，姓孙，孙老师有着中等的个子，细小的眼睛，折射出一种和蔼可亲的目光，让我觉得时刻觉得很温暖，一开始我以为他是一个特别温柔的老师，但后来我才知道他非常严厉。
还记得下午上了三节课，因为孙老师去开会了，上课变得一塌糊涂。有的同学互相追逐，有的交头接耳，大声交谈。很热闹，不知道什么时候，孙先生突然安静地站在教室后面。不知道是谁在后面喊了一声孙老师，全班顿时安静下来，仿佛空气都凝结了。学生们都情绪低落，像囚犯一样，等待着法律的严惩。孙先生从后门默默走向讲台，空气中弥漫着浓浓的火药味。最后，火山爆发了。
  孙老师如大炮如雷鸣般的声音响了起来，你们知道现在是什么时间吗？是自习课，自习课就是让你们在教室里为所欲为吗，你们听听，整栋楼都听不到一点声音，但我一踏进教学楼时就听见我们班的声音，人家一年级小朋友，都知道做作业，你们不感羞耻吗？
老师的眼睛孙老师向我们连开数炮，震耳欲聋，记忆犹新。
大炮老师虽然批评同学没礼貌，但是他教数学一丝不苟，不管我们有什么数学题，不弄懂是不会停下来的。正是因为有了孙老师，我们的数学成绩才由低到高。我真的很佩服大炮老师。
  写老师特点的作文 篇2
林小是我们的英语老师，也是一位勤奋的园丁。她有一双明亮的眼睛，一双黑的圆镱眼，一头像柳叶一样的长发。她左手上经常戴着一块银表。
  有同学没有背好单词或者上课有句子不会，林老师都会他们教会过关了，才让他们放学，如果被留堂，林老师不但会耐心地教你，还会教你一些有用的方法。
  记得有一次，我因为上英语课不认真被林老师看见了，就让我留堂。她让我背一个最简单的单词，我只说出了单词但没有拼读，林老师问：你会不会拼单词？我小声地回答：不会，我一年级的时候没学过英语。林老师跟着把26个英文一个个地教我，花了十分钟左右，我把字母全部都记到了脑海里，林老师又教我拼读一整个单词，她耐心地教我就像狮
子妈妈在教小狮子觅食一样有爱、耐心。时间一分一秒地过去了，林老师的额头上布满了豆大的汗珠，我背完了单词，林老师还让我在黑板上书写，等我全部都会背会写了，有林老师的耐心教导，我终于把这课的单词全都背熟了，这时天已经快黑了，林老师知道我是自己一个人回去，就开车把我送回家了。
林老师一直很耐心的教我们，但是每当英语中有单词没有及格的时候，她都会尽量时间教我们。我以后一定更加努力，把单词记住，背好，不让林老师担心。
  写老师特点的作文 篇3
  我们班的语文老师徐老师是我入学四年以来比较喜欢的一位老师，但在有些同学眼里，她有时候有点懒惰噢。不信，你看！
  今天，同学们才交上去的默写本，徐老师就了几个助理一起批。哪些同学没有交作业徐老师也是让我们自己查。照理说，批改学生作业和检查作业上交情况不是老师的份内之事吗？我们悄悄说：“徐老师还真会偷懒哦！”没想到被徐老师听见了，她笑眯眯地说：“我这是在培养你们，让你们学会自己发现错误，避免重蹈覆辙啊！”瞧她，说得有理有据的，几个助理干得更卖力了！嘿嘿，这还不足以证明徐老师的“懒惰”。你继续看。
  黑板上，徐老师正在写字，“锅碗瓢盆”四个新字，但是她才写了前面两个字就不写了，后面两个字让我们自己查呢。照理说，教授新词、传授新知识不是老师的份内之事吗？或许你会替徐老师辩解，让孩子们自己查字典新词可以更加巩固他们的记忆，比老师直接告知效果更好，如果这还完全不足以说明徐老师的“懒惰”，那么，你继续跟我来。
  四（2）班的教室讲台上站着几位“小”老师，他们正兴致勃勃地照着自己之前备课的内容在上课，时而引导同学就某个主题进行深入探讨，时而快、准、狠地抓住几个窃窃私语开小差的，那架势一看就知道长大了绝对是当老师的好材料。可是，他们班真正的语文老师去哪了呢？原来，徐老师出差去了，她又“偷懒”，连课都让自己的“助教”上呢！
  徐老师是不是很会“偷懒”？可是，我就是喜欢“懒惰”的徐老师哦！
  写老师特点的作文 篇4
  大家眼里的老师是怎么样的呢？你会回答老师是文质彬彬、不苟言笑的吧。我今天给你介绍一下我们数学老师——陆老师！
  陆老师今年五十多岁，但她还是可以驾驭各种风格的服饰。她今天也许会穿连衣裙、明天
也可能穿风衣，大后天会戴围巾穿外套，她还也驾驭过皮裤呢！谁也猜不准她什么时候会穿什么衣服。我再告诉你们一个秘密，陆老师每个月就会换一种发型。她特别喜欢烫头发，每次她烫好头发回来，我们都会觉得她精气神十足。
  陆老师不仅跟上了打扮界的潮流，就连年轻人现在常说的网络名词也学会了不少。有一次，她正在批改我们班和（1）班的数学补充习题，我们那天每个人都做了8页，两个班加起来就要批600多页了。就在这时，她说话了“亚~历~山~大！”这句话其实是压力山大，我们听了立刻笑得人仰马翻。还有一次我们班著名的捣蛋鬼，没耐心做作业。老师对他来了一句：“学习如此美妙，你却如此烦躁，这样不好！不好！不好！重要的话说三遍啊！”我们大家都笑得气也喘不过来了，那个捣蛋鬼只好乖乖地做作业。当然她还会很多的网络名词。比如：word哥呀、PPAP、奇葩、吓死宝宝了等。
  陆老师在教学中还用上了电子高科技。她可以在手机上布置作业、用iPad上课。用手机布置作业，减轻我们的书面作业负担。她用iPad上课，可以时刻关注着我们，教室里仿佛到处都有老师的眼睛一样，如果有谁胆开小差，不认真听课，她只要拿起iPad一拍，还没等他们反应过来，他那在做小动作的样子，就早已经被传到大屏幕上了。最主要的老师在课
堂上，就能及时发现我们课堂作业的问题，及时讲解。这样的课我们学得开心，老师也上得轻松”
  这就是我们的数学老师，站在时尚顶端的——陆！老！师！
  写老师特点的作文 篇5
  她，身材娇小玲珑，小麦的皮肤给人一种健康活力的感觉。她有着一双炯炯有神的大眼睛，还有一张可爱和善的脸庞。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
  她，是我们的大朋友，她经常在生活上给予我们帮助，在我的心中，她就是一本“万能书”。
  在课间上，她就是一本“笑话书”。每次来上课的时候，她总是能带来许多笑话，惹得我们捧腹大笑。
  在作文课上，她又像一本“作文大全”。是她让我知道作文来源生活又高于生活。作文课上，她总是那么细心、耐心地教我们写作文。她说：“文似看山不喜平。”每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为她的一丝不苟，同学们的写作水平才能得到提升。