校园艺术节作文600字优秀10篇
艺术节作文 篇一
    盼星星,盼月亮,终于到了艺术节的一天。
    走进学校,一座舞台在我们的眼前出现,上面写着“回浦实验小学首届节术节〞这几个大字,下面铺上了鲜红的地毯,好似是用人们的热情染红的。
    最精彩就是我们班的节目了,我们班也是第一个出场的,演的是《七律·长征》。我们有精神地走上舞台,但我心里还是冒出了“紧张〞这两个字,我的心“怦,怦,怦……〞的跳动。当音乐响起时,听到小指挥员的命令,我们摆好了动作,注视着前方,自信地朗诵:“红军不怕远征难,万水千山只等闲,五岭……〞铿锵有力的气势在观众耳旁飘荡,那时候“紧张〞这两个字已经飞到九宵上面去了。一遍朗诵完后,红军们粉墨登场了。彭俊铭用力地把旗甩了起来,再转了一个圈,跑到了舞台的一角。小红军们来了,有的双臂分开,有的单跪在地上,有的一只手搭在前面人的肩膀上。红军们跟着孙宁朗诵跳起舞来,观众们响起了热烈的掌声。
    一听到《我是快乐的小金蝉》这首歌,大家一定也很熟吧!是二〔1〕班的小朋友单人唱,就像一只小金蝉在跳舞,婉转的声音非常好听,还很灵活,节奏也很快活。
自我介绍600字    再说说《祖国祖国我们爱你》吧。是一年级小朋友唱的,声音非常的甜,人也很可爱。“小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽,小朋友们多么欢喜……〞她是这次艺术节里最后一个唱的,掌声也很热烈。
    艺术节结束了,我们回到了教室里,操场上空无一人,但我们的欢笑声留在了那里。
    艺术节作文 篇二
    一年一度的艺术节到了,都好有很多的小动物都你争我抢地报名。
    艺术节开始了,第一个上场的是国宝大熊猫。只见它慢悠悠地走了过来,它手上拿着一根长竹子,就开始吃了,吃了一会儿,它吃出一个笔筒的样子。又拿起磕到逗号,没过一会儿,一个精美的笔筒就做好了!
    第二个上场的是浣熊。你别看它很爱干净,这样它才会很健康的哦。只见它的手上拿着
一把气球,不一会儿它就把气球吹好了,它用几个气球做了一些漂亮的花朵,小狗等很多的小动物都想要它的气球玩具。
    第三个商场的是松鼠。只见它一蹦一跳地走了过来。只见它手里拿着一根棍子和卡纸,还有双面胶。只见它心灵手巧,不一会儿用卡纸折了一些东西,再用用双面胶把它们粘到一起,最后棍子也被粘上了双面胶,再把它们粘到了一起,一个精美绝伦的小雨伞就做出来了。
    最后一个上场的是一只小兔子,它一上场和大家都不太一样,它先自我介绍介绍,完了以后它又介绍自己将要做什么?这一切都介绍完了,他它才开始做,每做一步都说出来,就这样不会坏就做好了,它说这就是我做的枫叶。
    每个选手都做好了以后,再把选手们的展品都给展览,让大家从中选出前三名,再给他们颁发奖品,结果出来了,小兔子是第一名,因为它在接受的介绍的时候非常非常仔细。大熊猫排第二,浣熊排第三。
    艺术节作文 篇三
    在这样一个阳光明媚的五月,我们迎来了“学校文化艺术节〞。此次活动有“学校歌手大赛〞、“器乐舞蹈大赛〞、“相声小品大赛〞和“班级文化展示〞四个工程,每一项都十分精彩,都令人难忘。我也很荣幸的参加了其中三场比赛,自然感受也很多。
    四中有小歌星,个个都有好嗓音
    在歌手大赛的现场上,我感受到的是一种久违的内心冲击:为选手们圆润的歌喉、洪亮的嗓音冲击;为他们惊人的表现力与感染力而冲击。最难忘的是初二年级的张艾帝同学以一曲《龙的传人》撼动了全场每一位听众。总之是一种“如听仙乐耳暂明〞的超然。
    久闻同学乐器精,可惜没能过去听
    早就听说有同学器乐表演得十分好,可惜没能在器乐大赛是去现场身临其境的感受,真是遗憾啊!
    幽默大师齐上场,台下观众笑得爽
    要说最趣味的比赛,还得是“相声小品大赛〞了。同学们要各自发挥表演才能,以搏台下
观众一片笑声。最趣味的节目,应当是刘星辰和赵泽英演的小品《考演员》了。赵泽英以他那独特的方言和夸张的动作,把台下的观众笑得左摇右晃,七倒八歪。
    我班同学了不得,个个都有小绝活
    前面几个比赛都是个人的,而最终一个,也是最精彩的,“班级文化展示〞那么是全班同学的,于是每一个人都在努力练习。而我,连同我的小组,成功发扬了“改革创新精神〞,创造了“五句半〞,表演得也很成功。此外其他同学有编歌的,有编顺口溜的,有编小品的,很是热闹。
    随着时间的推移,今年的活动结束了,我会期待着下一次同学们更精彩的表演。
    艺术节作文 篇四
    今日是六一儿童节,也是我校首届学校艺术节。一大早我就来到了校门口,抬头一看,上头插满了彩旗,一块白布上写着“庆祝六一〞。经过大操场时,发现那里变成了舞台。绿的地毯铺满半个操场,是让演员们唱歌跳舞的。篮球架两旁斜拉着绳索,绑着许多五颜六的气球和三角旗,十分漂亮。
    在举行升旗仪式、给新队员佩戴红领巾后,艺术节正式开始了。艺术节共分为四大工程:歌舞表演、现场绘画、猜谜、游戏。同学们喜欢参加哪项,就到哪个场地区。我最喜欢猜谜,所以就直奔小二楼前面乒乓球台。
    到了那儿,只见横七竖八地拉满了绳子,像蜘蛛网一样。系在绳上的三角形纸条上就写着谜语,足足有几百条。负责猜谜语的三位教师说:“明白哪个谜语的谜底,就把那条谜语撕下来,然后排队给教师看,猜中有奖。〞我赶紧撕下看准的谜语,同学们都使劲往体育室挤,想对答案、领奖品。我也挤,乒乓球台前顿时热闹起来。最终轮到我了,教师问我纸条上打一什么字。我胸有成竹地说:“是‘胖’字。〞教师点点头,奖我一枝自动笔。我领奖之后,心境十分舒畅,打算再猜几个谜语。不料,才一眨眼的工夫,绳子上的谜语就被大家扯得一干二净。其实,有很多人猜不出谜语,他们只是觉得撕得快活。
    没有谜语猜,我只得去操场观看歌舞表演了。
    艺术节作文 篇五
    这个星期,是学校十周岁生日,和我们的体育艺术节在同一个星期。我觉得最有趣还是体育艺术节呢!
    体育艺术节这天,我们穿着西服,准备好了老师要求我们的道具,来到了运动场,进行了入场表演。我们是倒数第二个上场的。盼星星盼月亮,终于盼到了。我们全神贯注,体育老师一声令下,我们就踏着整齐的步伐,怀着即冲动又紧张又兴奋的心情,走向主席台。在许多的嘉宾的注视下,我们走到了主席台。然后我们喊起响亮的口号,踏着整齐的步伐来到主席台前,队伍变成了一个爱心型,我们又喊起了口号:“孝心。.。.。.〞喊完口号之后,我们就来到拉歌场地,准备拉歌。
    我们两手拿着两根气棒,听着主持人的“命令〞,我们才开始拉歌。我们等呀等,终于轮到了我们。我们迅速的站起来,说完口号,便开始拉歌。我们放声大唱。唱完了拉歌,我们回到观众席,开始看表演。一个个精彩的表演,使我眼花缭乱,又使我兴奋不已。看完了表演,我们回到教室吃课间餐。吃完课间餐,我们要换上运动服,准备比赛。我们飞快的向宿舍奔去,终于赶在前十分钟到达了运动场。
    我们先比赛拔河。我们和414班进行比赛。刚开始我们不懂规矩,稀里糊涂的输了一局。下一局,我们下决心一定要赢。我们两方使出最大的力气,想将绳子拉过来。突然,“嘣〞地一声,我们两方都四脚朝天地摔倒在地上,绳子断了。我摸着我的小屁股,心
里一把火“我要为我自己报仇!〞我对自己说。接下来的两局,我们使出最大的劲,毫不犹豫的把绳子拔了过来。我们胜利了。站在一旁的班主任,快乐极了,脸上绽放出一朵朵小红花!
    我觉得体育艺术节真有趣!
    艺术节作文 篇六
    伴着凛冽的寒风,我们迎来了在初中阶段的最后一个体育艺术节。星期四早晨,天刚蒙蒙亮,就在校门口听到了运发动进行曲。我迈着轻快的步子走进校园,吼叫的寒风扑在我脸上,可我感觉不到一丝冷意,反而热血沸腾,心情冲动。
    首先开始的是开幕式,轮到我们班入场时,风爷爷好似知道这是我们初中阶段的最后一个体育艺术节,卯足了劲儿地为了我们喝彩,使操场正中间的彩旗迎风飘扬,好似都在为我们加油打气一般。
    体育艺术节的工程有很多,比方:男子1000米,女子800米,立定跳远等,可让我记忆深刻的是接力赛。
    星期四上午的最后一个工程是九年级的接力赛,因为是按班次的顺序来比赛的,自然而然我们班就是最后一轮。我们班的参赛选手早早地在比赛场地后面候场,边观看其他班的接力赛,可以汲取经验,边做准备活动,防止出现意外。在观看前面几轮的比赛时,我们都紧握拳头,就好似模拟我们班比赛一样,生怕掉棒。
    紧张的时刻终于来到了,我们班运动健儿们个个都摩拳擦掌,听到“各就各位,预备——开始!〞这一声令下,我们班的第一位运发动就像离弦的箭一样,将接力棒传递给下一个人,震耳欲聋的加油鼓励声已经冲破天际,到了只剩下几个人的时候,看见我们班与竞争班的距离已经拉开,便都开始松懈,觉得我们已经,看得我们这些场外观众都不免担忧。
    虽然最后我们排名并没有进入年级前三,但我觉得这次应该给同学们一个很深刻的教育:不管你的对手怎样,不到最后一刻绝对不能松懈,也不能放弃。
    精彩的艺术节作文 篇七
    艺术,生活不可缺少的局部,它始终以典雅的面孔来面对那丰富多彩的生活。从法国的
拉斐尔铁塔至埃及的金字塔,从意大利的水城威尼斯到印度的泰姬陵,都展示着艺术的魅力,更让我们艺术生骄傲的是现代旅游,艺术更是他开展的瓶颈。
    罗丹的冷漠,让大家知道什么叫个性的开展,因为艺术;莫奈的狂野让大家知道什么叫做个性的张扬,因为艺术;凡高的随意,让大家知道什么叫做个性爆发的致极,也因为艺术,所以艺术更能引导21世纪走在世界的前沿,艺术为时代的先行者。
    因此,艺术教育在社会上也是显得致关的重要。从大的方面说:建筑让大家倾叹:比方北京网状立交桥,南京长江大桥,现代日本给我们留下的废墟圆明园,北京广场的纪念碑,从小的方面来说,我们穿的衣服,我们用的铅笔,我们弹的钢琴,都无不渗透着艺术的气息。
    假设没有计师,那飞机不可能起飞,那火车不可能奔跑;如果没有设计师那么我们会少掉旅游景点,洛阳的大佛,敦煌的壁画,都让我们艺术生活得更自信。同学之间也要这种值得骄傲的专业,用我们学到的知识,在以后的日子里,来培养更多的学生,培养更多的人才,有可能在我们的将来的学子中就有达芬奇,在班上的同学中就有莫奈,在亲近的社会中就有凡高,所以,艺术教育的意义对社会对全人类的奉献都致关的重要。
    人,生活于现实中,我们也就是社会的局部,所以,艺术教育对我们来说是重担。但我相信凭着我们的不断追求,能在走出校园后,培养一批又一批的艺术家,设计师。这是我们的追求,是我们的夙愿。