老师展示背景资料
1、写作背景
性灵说（率真个性，不拘一格，沉醉山水）
袁宏道始终无意于仕途，他1592年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如《西湖游记二则》等。他生性酷爱自然山水，在登临山水中，思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。1598年，袁宏道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京。他只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。由于所任职务比较清闲，使得他有空闲寄情北京附近的山水。本文便写于此时。
“出自性灵者为真诗”
“性之所安，殆不可强，率性所为，是谓真人”------《识张幼于箴铭后》
2、我们读了这篇文章后再来通过体会作者情感变化的语句来了解作者的情趣。
局促一室之内，欲出不得。
若脱笼之鹄。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
与余近，余之游将自此始
学生谈看法，重点品析“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”（人生哲理：跳出圈外看世界更加精彩，无限风光在险峰等）西湖游记
高峰入云，两岸石壁，五交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。——陶弘景《答谢中书书》（齐读）
雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一片白。湖上的影子，为长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。——张岱《湖心亭看雪》（男读）（没有用一个字来抒情，但让我们感受到他已近进入忘我境界，达到天人合一，舟中人两三粒，把自己当作一个影子，人都已经变成自然中的景物。）
过渡：这篇山水游记，与其说是描写满井一带的二月春，还不如说是作者借游春在抒写性灵，反映他钟情与山水，沉醉于自然的情趣。像袁宏道这样的人还有哪些呢？
你最想对作者说句什么话？
（师总结：我们生活在繁忙和喧嚣中，很难有这种宁静的心态和高雅的志趣。我们也应该像他们一样，以沉静的心态，亲近山水，契合自然，抒发性灵）