2020年九年级课时练习题
提技能·一课两练
【练基础】
1.解释下列句中加点的字。
(1)望保叔塔突兀层崖中　(    )
(2)才一举头，已不觉目酣神醉　(    )
(3)梅花为寒所勒　(    )
(4)石篑数为余言　(    )
(5)余时为桃花所恋　(    )
答案：(1)高耸的样子　(2)喝足了酒　(3)抑制　(4)屡次　(5)迷住
2.翻译下列句子。
(1)山如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。
译文：                                                            
(2)月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
译文：                                                            
答案：(1)(只见得)四面的山峦彩如黛，春花的光华好像少女的面颊，温柔的春风好像醉人的酒，湖水的波纹好像细软平滑的绸缎。
(2)(西湖)月景更是难于用言语形容，花的姿态，柳的情调，山的容颜，水的意境，更是别有情趣韵味。
3.下列朗读停顿不正确的一项是　(  )
A.望/保叔塔突兀层崖中
B.时万历/丁酉二月十四日也
C.其实/湖光染翠之工
D.此乐/留与山僧游客受用
【解析】选B。B项正确停顿应为：时/万历丁酉二月十四日也。
4.用课文原句填空。
  《西湖游记两则(二)》中与“西湖最盛”“为月”相照应的句子是：                  。运用反问修辞手法，对红男绿女的“杭人”含有讽诮之意的句子是：          ！
答案：月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味　安可为俗士道哉
5.课内阅读。
(2012·莱芜中考)阅读《西湖游记两则(二)》，回答(1)～(3)题。
(1)下列句子中加点词语意思相同的一项是　(  )
A．
B．
C．
D．
【解析】选D。D项中“数”都是屡次、多次的意思。A项中两个“然”的意思分别是“然而”“……的样子”；B项中两个“之”的意思分别是“的”“到”；C项中两个“相”的意思分别是“争着”“做宰相”。
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
译文：_____________________________________________________________
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②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
译文：_____________________________________________________________
___________________________________________________________________
答案：①我这时被桃花迷住了，竟然不忍心离开湖上。
②这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢。
(3)本文原题为“晚游六桥待月记”，通篇却在写花写人，有何作用？文章抒发了作者怎样的情感？
答：________________________________________________________________
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答案：本文描绘西湖花开之盛，游人之炽，大力铺陈渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”。抒发了作者对西湖美景的热爱，以及独以山水为乐，不与世俗同流合污的情怀。

【练能力】
(2013·临沂中考)阅读下面的文言文，完成1～4题。
游白水书付过①
苏　轼
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水④百仞。山八九折，折⑤处辄为潭，深者缒石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。俯仰度⑨数谷。至江，山月出，击汰⑩中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
【注】①此文是作者远谪惠州时所作。白水：山名。过：苏轼第三子，名过，题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④悬水：瀑布。⑤折：弯转。⑥缒(zhuì)石：用绳子系着石头向下。⑦倒行：顺来路回去。⑧山烧：一说夕照景象，一说山火。
⑨度：越过。⑩击汰：击水。汰，水波。⑪掬：用双手捧取。珠璧：比喻星月在水中的倒影。⑫二鼓：二更。
1.解释下列句中加点的词语。
①食余甘煮菜　(    )
②顾影颓然　(    )
答案：①吃　②回头看
2.下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是　(  )
A.中峨冠而多髯者为东坡。(《核舟记》)
B.公输盘曰：“夫子何命焉为？”(《公输》)
C.盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。(《童趣》)
D.此中人语云：“不足为外人道也。”(《桃花源记》)
【解析】选A。例句与A项的“为”均是动词，是；B.语气词，表疑问；C.介词，被；D.介词，与，对。
3.用现代汉语翻译文中画线句子。
西湖游记
浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
译文：_____________________________________________________________
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答案：(我们)在温泉中沐浴，(水)很热，它的源头(的水)大概能把东西煮熟。
4.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________
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【解析】本题考查文章的主旨。在梳理文意的基础上，抓住重点语句，如作者对山水的描写，蕴含着对山水的热爱之情，而“顾影颓然，不复甚寐”又表达了其身世之悲。