百分数应用题的对比练习
课题
百分数应用题的对比练习
教学
目标
1.通过知识的综合应用，巩固解答百分数应用题的方法，提高解答应用题的能力；
2.体验解决问题策略的多样化，灵活解题。
大家学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。
教学
重点
   
能抓住关键句，准确地分析、理解数量关系。
 
 
探
 
究
 
过
 
程
教师活动
学生活动
一、结合学生实际训练引入，感受数学知识来源于生活。
1.计时一分钟口算。
师：统计正确率为100%的举手，没举手同学说一说你的正确率。
师：全班的正确率应该怎样算呢？
2.师做应用题是按照什么步骤解的？
二、解决问题，提升能力。
（一）基本练习。
师：解答应用题都是从关键句入手进行分析的，先让我们一块分析几个关键句。
 
直接写得数，交换订正，计算自己做题的正确率
学生交流，并算出全班的正确率是多少。
学生交流：
1）出关键句，确定“1”。
2）画图帮助分析。
3）列式解答。
 
 
 
探
 
 
究
 
 
过
 
 
程
 
 
1）一批零件，已经完成了70%；
2）某种商品六折出售；
3）男生人数比女生多20%；
师：如果知道女生人数是100人，求男生人数怎样想？怎样列式？
师：如果知道男生人数是60人，求女生人数怎样想？怎样列式？
（二）提高练习。
填空：
∶4，甲数是乙数的（  ）%。还可以提出什么问题？
80米少20%的是（ ）米；
（  ）米的20%是60米；
（  ）比60千克多20%；
50千克比（ ）少37.5%；
比40千克少25%是（ ）千克。
学生读出关键句，说出自己想到的问题，然后交流。
学生独立列式解答，然后集体订正。
可能会出现以下答案。
A男生是女生的百分之几？
B女生是男生的百分之几？
C女生比男生多百分之几？
独立填空，集体订正。
独立填空，集体订正。
 
 
 
探
 
 
究
 
 
过
 
 
程
 
 
选择：
1.某厂上半月完成计划的75%，下半月完成计划的 ，这个月增产（  ）。
A.25%  B.45%  C.30%  D.20%                                                                                                         
2.一种纺织品的合格率是98%，300件产品中有（  ）件不合格。
A.2  B.4  C.6  D.294                                                                                         
3.丽丽家上月用电50度，本月比上月节约了10度，比上月节约（）。 
A.80%  B.50% C.40%  D.20%
4.一种商品先提价15%，再降价15%，降价后的价格与原来的价格相比是（  ）
     
（三）综合练习。
1.食堂本月用水32吨，比上月节约20%。上个月用水多少吨？
师：请改变其中一个条件，变成另外一道应用题，然后解答。
2.学校买来一些书，其中故事书占55%，科技书占35%。已知科技书比故事书少320本。学校一共买来图书多少本？
师：请改变其中一个条件，变成另外一道应用题，然后解答。
独立选择，集体订正。
独立完成，集体交流。
独立完成，集体交流。
探 
 
究 
 
过
 
程
 
3.化工厂改进设备后，日产量由原来的40吨增加到60吨，增加了百分之几？
师：请改变其中一个条件，变成另外一道应用题，然后解答。
4.修一条路，第一天修了全长的1/4 ，第二天修了全长的20%，______________________，这条路全长多少千米？（根据条件列式）
（1）第一天修了10千米
（2）第二天修了20千米
（3）两天共修了90千米
（4）第一天比第二天多修了10千米
（5）第二天比第一天多修了10千米
三、总结：
谈谈这节课的收获。
独立完成，集体交流。
独立完成，集体交流。
学生交流。

（青岛版）六年级数学下册第一单元《百分数》检测试题
班级_____姓名_____得分_____
一、填空题。（每题2分，共30分）
1. 表示一个数是另一个数的（          ）的数叫做百分数，百分数又叫（       ）或（       ）。
2. 30÷（    ）= 35 =（    ）小数=（      ）% = （     ）成 = （     ）折。
3. 5是8的（    ）% ，8是5的（    ）% ，5比少8（   ）% ，8比5多（    ）% 。
4．（     ）是13的20% ，75比（     ）多25% ，（    ）比16少40%。
5. 一件衣服以原价的八五折出售，可以把（      ）看作单位“1”，现价比原价降低（     ）%。
6．今年小麦产量比去年增产二成三，表示今年比去年增产（   ）%，也就是今年的产量相当于去年的（   ）%。
7．某批玉米种子的发芽率是96% ，也就是（          ）是（            ）的96%。
8．做800个零件，有760个是正品，这批零件的正品率是（      ）% ，次品率是（      ）%。
9．一批货物有1000吨，第一次运走20% ，第二次运25% ，剩下的货物占这批货物的（       ）%。
10．种树97棵，全部成活，成活率是（         ）。
11．一天601班出勤48人，因病缺席2人，那么这天的出勤率是（     ）%。
12．如果甲数是乙数的113 倍，那么乙数是甲数的（        ）。
13．一件商品480元，商场的优惠活动是满300元减120元，实际上这件商品打了（     ）折。
14．跑完240米的一段路，小明用40秒，小亮用50秒，（     ）的时间比（      ）的时间快（     ）%。
15．比较各组数的大小。在括号里填上“>”、“<”或“=”。
1．6（    ）160%     8.5%（     ）0.85       9（    ）90%        八八折（     ）88%
二、判断题。（每题1分，共10 分）
1．1千米的50%就是50%千米。（      ）
2．一条带鱼重千克，可以写成重310 千克，也可以写成重30%千克。（      ）
3．某商品先降价20%，又涨价25%，现价与原价相等。（      ）
4．某小学的学生人数中，男女生人数一样多，它们各占60%。（      ）
5．10克海水中含盐2克，盐占海水的20%。（      ）
6．里有80个1%。（      ）
7．实际产量比计划产量增长15%，表示实际产量是计划产量的115%。（      ）
8．通过大家的努力，今年我班学生的及格率有望达到150%。（      ）
9．用40千克小麦磨出34千克面粉，出粉率是42.5%。（      ）
10．某校种树，先种了150棵，12棵没有成活，后来又补种了12棵，全活了，这批树苗的成活率是100%。（  ）
三、选择正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共8分）
1．下列各数中，最接近35 的是（     ）。
A、54.5%     B、59         C、1625        D、0.65
2. 某班男生26人，女生比男生少4人，求女生是男生的百分之几？正确算式是（     ）。 
A、4÷26              B、(26－4)÷26       
C、4÷(24－4)         D、26÷(24－4)
3. 甲数是20，乙数是15，（20－15）÷20 = 5÷20 = 25%，表示（      ）。
A、乙数比甲数少25% 。     B、甲数比乙数多25% 。 
C、乙数是甲数的25% 。     D、甲数是乙数的25% 。
4．下列各数中，不能化为百分数的是（      ）。
A、0.75  B、八成五  C、14  D、69100 吨
四、把下列各数从大到小排列。（每题2分，共6分）
1. 23      67%      六成五
2. 3.75%     45      37.5%        0.357 
3.

五、应用题。（10分+6分×6=46分）
1．只列式不计算。
实验小学各年级人数统计如下表
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 合计
人数   300    250    310  330    290  320  1800
①一年级占全校总人数的百分之几？
列式：
②除一年级外，其它年级占全校总人数的百分之几？
列式：
③四年级比五年级多百分之几？
列式：
④二年级比三年级少百分之几？
列式：
⑤（      ）年级比（        ）年级多百分之几？
（先自填再列式）列式：
2．实验小学六年级同学在这次数学单元测试中，共有16个同学不及格，根据这张试卷提供
的信息，求这次单元测试的合格率是多少？
3．军军去年体重30千克，今年增加到36千克，增加了百分之几？
4．王玲今年身高165厘米，比去年长高5厘米，今年比去年长高了百分之几？
5六年级下册数学教案．针织厂检验产品，抽查了一些羊毛衫，合格的有1491件，不合格的有9件，求不合格率。
6．某校六年级两个班，一次数学测验的成绩如下：
       优秀    合格      不合格
601班 15人    31人      4人
602班 13人    24人      3人
优秀率哪个班高？ 不合格率哪个班高？