中国的传统节日内容丰富， 形式多样， 是中华文明的重要组成部分， 这些节日风俗习惯流传至今， 都包含特定的文化内涵， 成千上百年来发挥了传承中华文明的重要作用。传统节日中所蕴含的民族优秀文化传统、独特的民族特征， 是对中学生进行思想政治教育的宝贵财富， 是加强中学生思想政治教育的强有力的载体。在这些传统节日里举行庆祝活动， 营造特定的文化氛围，对中学生的思想政治素养的提高具有较强的教育意义。
1. 传统节日承载着思想政治教育工作的使命
1.1 传统节日越来越成为加强中学生爱国主义教育、民族精神教育的重要手段
传统民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。每一个节日都有一种文化。节日是传统文化的载体， 是情感的一种传递。庆祝传统民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。所谓民族情感是指一个人对自己民族的热爱之情。它具体表现为对祖国、对故土、对家乡的热爱和倦恋以及对本民族的认同。比如端午节， 形式上表现为划龙舟、吃粽子， 但在内容上
却蕴含着屈原强烈的忧国忧民精神和爱国主义的情怀。清明节是中国人祭祖扫墓的日子， 在这一天人们缅怀先辈，寄托哀思， 也有浓重的爱国主义彩。中秋节人们以赏月、吃月饼为主， 表达乡恋、乡思等思念之情， 也蕴含了祖国统一、民族大团结的思想内涵。春节是我国隆重的传统节日， 除夕夜的团员和年夜饭则是春节的重要标志， 离家在外的人们， 每年都要克服种种困难， 赶在除夕夜之前赶到家， 为的就是一家人能吃一顿团圆饭， 团圆表达了一种情感， 是中华民族凝聚力的具体体现。过节是很热闹的， 青少年如果能充分感受这些节日的气氛，融入各种形式的节日活动， 体会每一个节日的意义，。国家通过更广泛的众性文化活动并参与到弘扬中华民族优秀文化的实践中来， 精神文明建设得到加强， 又增强了民族凝聚力， 同时也有利于在广大青少年中普及传统教育， 弘扬中华民族精神和爱国主义传统。
1.2 传统节日是对青少年学生开展荣辱观教育的珍贵“素材”
同志提出的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，是我国社会当前的主流价值取向和行为准则， 体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义道德建设的根本要求。近年来，中国的教育体制侧重学生的应试学科教
育忽视了对学生的人文教育， 以致于有一些中学生对祖国文化的了解和认知不够， 也丧失了学习优秀的中国传统道德观念的兴趣， 甚至有的学生连一些最基本的国家历史和地理知识都不知道， 更不用说对源远流长和博大精深的中华传统文化的理解了。由于社会主义荣辱观是对中国传统美德观念的见证， 我们完全可以以社会主义荣辱观为教育契机， 打造传统节日文化， 强化中学生的荣辱观念和意识，在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。譬如春节里的敬奉祖先、家庭和睦、邻里和谐的精神； 端午节所弘扬的对真善美的追求和强烈的爱国主义情怀； 七夕节蕴含的诚信友爱、忠贞不渝的观念； 重阳文化所尊奉“孝”道等， 就是“八荣八耻”荣辱观在传统节庆文化中的生动体现。把握好这些素材， 有利于学校思想政治教育工作的开展。
1.3 传统节日是对青少年学生开展理想信念教育的珍贵“素材”
每一个人们公认的重大传统节日， 都包含一个共同的理想主题。没有理想主题的传统节日， 是不可能长久存在的。如春节，是中国的传统佳节， 在这个节日里，人们用贴春联，吃团圆饭，放鞭炮，给长辈拜年，给小孩压岁钱等各种形式来庆祝， 表达心中的祝福和祈祷； 元宵节里人们吃汤圆，放孔明灯，做花灯，猜灯谜，花灯代表希望和祝愿，因此在这
一天人们大显身手，各显神通以表达自己的愿望； 端午节的理想是祖国繁荣昌盛，人民生活幸福美满，为了表达共同的愿望，人民纷纷以吃粽子、划龙舟、用硫磺禳毒驱疫等活动表达内心的愿望；中秋节的理想是家人团结， 共同过美好的生活， 故以“赏月”活动为主等等。尽管有些节日产生的初衷， 随着时代的推进有所发展， 但这些节日所饱含的共同理想， 共同的价值观成为各族人民潜在的凝聚点。所以，如果在逢年过节的时候， 社会、学校、家庭能抓住这个时机开展各种形式的活动营造出特定的文化氛围并对青少年学生晓之于理、动之于情的话， 这远会比空洞的说教来得更有教育意义，更能达到意想不到的效果。如果把思想政治工作对象融入有趣的节日活动中，能够给他们带来快乐的节日文化体验， 那么， 思想政治教育就会更有效地渗透到人们的心里去，所以把对青少年学生的理想信念教育贯穿于节日文化活动中是切实可行的。
1.4 传统节日的存在增强民族凝聚力，为构建和谐社会提供必要的精神力量
节日文化传承着一个民族的精神和情感。我国传统节日是在漫长的历史文化发展过程中积淀起来的，影响至周边许多国家，对人们的风俗行为产生了深远持久的影响，它还有广泛的众性，中国许多海外华人至今还保留着中国的传统节日，身居海外依然心系祖国，共放孔明灯
同的传统节日使得他们牢记自己是中国人。这些传统节日在凝聚人与人的情感， 人与自然的和谐相处非常重要。如祭天、祭祖来增加文化认同，清明节时，人们祭奠祖先来增强民族文化认同感，加强民族团结，凝聚民族精神。传统节日也是一个综合性的文化载体，如除夕夜贴门神和春联、放爆竹等民俗活动，也为绘画、雕刻、书法艺术以及各种形式的娱乐活动的传承发挥重要作用。很多民间艺人、民间文化的生存离不开传统节日的维系，将优秀节日类文化遗产挖掘出来，不但可以弘扬其中蕴含的民族精神还可以通过各种节日仪式协调人际关系，维护社会稳定，增进民族认同与文化认同。传统节日还传承了很多文化和历史传说， 充分表达了中国“天人合一”的思想。如端午、清明都在万物复苏、春意盎然时期， 人们可踏青、春游， 领略大自然朝气蓬勃的美好气象；重阳节正值秋高气爽之时， 人们登高、望远， 在大自然里直抒胸臆； 中秋时节， 观花赏月，花好月圆……另外，节日期间人们都家庭和睦、邻里团结， 就算平日不来往的街坊见了面都会很礼貌地问好祝福，举国上下洋溢着祥和的氛围。这些都是人与自然的和谐相处， 社会和谐的重要精神支柱。因此，传统节日对于构建和谐社会主义社会具有非常重要的意义。
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