人教版七上古诗四首赏析题含答案
古代诗四首
（一）观沧海
2、写作特：借景抒情，紧扣“观”，把眼前海上之景与自己的雄心壮志巧妙融合，全诗意境开阔，气势雄浑。
3、这是一首写景抒情诗，“东临碣石，以观沧海”主要交代观海地点、方位，“观”字统领全篇的写景。写景的十句中，前六句是实写，后四句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“水何澹澹，山岛竦峙”；分写部分，先写岛上的树木百草，次写海面上的秋风洪波，最后写天空中日月星辰。诗中将“大海”称为“沧海”，是因为海水呈青苍。
4、写大海无风时波浪的一句是水何澹澹，写大风大浪的一句是：洪波涌起。《观沧海》中
美女标准5、本诗的感情基调是：苍凉慷慨
6、炼字：简要说说本诗中“涌”和“若”字用得好，好在哪里？
“涌”字不仅使人看到大海波涌连天的形态,而且仿佛听到惊涛拍岸的声音。
“若”字有助于表明大海吞吐日月星辰是的想象之景（或主观感受），体现诗人的博大胸襟和统一中国，建功立业的伟大抱负。
7、简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的思想内容并指出其表现手法。
（1）思想内容：这四句通过丰富的想象描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮阔景象（1分），体现诗人博大的胸襟和统一中国，建功立业的伟大抱负（1分）
（2）表现手法：借景抒情、情景交融、虚实结合、想象夸张（答出其中一点即可）（1分）
8、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。
示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。
（二）《次北固山下》
1、内容：这首诗写的是船停泊在北固山下所见的景象，表达了的思乡之情。
“次”指旅船停泊。
2、潮平两岸阔，风正一帆悬。
（1）发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面：江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平。顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高悬在广阔无边的江天上。
（2）赏析：以小景与大景互相映衬，画面十分精彩，“阔”写出了江面开阔的气势，“悬”以小景传大景之神，很有韵味。竹子叶子发黄怎么补救
（3）炼字：
a\本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势，又写出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。
b\此诗第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？示例一：失字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象；示例二：阔字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。
c\ “风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。“悬”是端端直直地高挂的样子（1分）以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等大景。
d\为什么“风正”不能改成“风顺”？因为只有“顺风”，又是“和风”才能使帆端端直直的挂在船上。
3、海日生残夜，江春入旧年。
（1）画面：在残夜将尽未尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。高效团队
（2）赏析：在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了乐观、积极、向上的思想感情，揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。（哲理）
（3）炼字：“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思（1分）无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理（1分）。
4、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情为什么
肩周炎怎么“乡书何处达，归雁洛阳边”临近春节，一家人团聚，漂泊在外的游子想借“鸿雁传书”来表达自己对亲人的思念。
5、你能了解到多少有关的信息？请用完整的一段话表达出来。
是洛阳人，旅行在外，在一个年终岁末的清晨，他停船在北固山下，看到了江南早春的美景，想起了家乡，就写下了本诗。
居家养老服务项目三、《钱塘湖春行》
钱塘湖春行译文
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。）
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。）爬树的英文
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。）
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿杨柳荫下的白沙堤。）
1、描写了西湖明媚早春风光，抒发了诗人对钱塘湖早春景物的喜悦之情。
2、本诗以“行”字为线索.以“春”为着眼点，抒发了喜爱钱塘湖春天美景的感情。诗中直
抒胸臆表达这种感情的一个词语是最爱。诗中最能表现早春特点的景物有_、_、_ 等。（早莺新燕浅草）这首诗描写了西湖早春景，诗中哪些字是紧扣“早”字来写的？初、早、新、渐、浅
3、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（1）一个“争”字，妙在形象地写出了初春早莺尚少，它们飞向向阳枝头欢歌的景象，生动地展示了春的蓬勃生机。
一个“啄”字，美在写出燕啄泥衔草，营造新巢的情景，准确传达出春的消息的同时，也传达出人们乍见新燕的愉悦之情。
（2）这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中出一处并进行品析。
示例：如“几处”照应“早莺”，说明早莺尚少，新燕不多，准确写出了钱塘湖初春季节的特点和的喜悦之情。
（3）展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（3分）
答：示例：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。（内容正确2分，语言生动1分）
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