世界读书日活动策划文案
读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生聪明的最基本的途径。世界读书日活动策划文案怎么写?作者在这里给大家分享一些关于世界读书日活动策划文案，期望能帮到各位。
世界读书日活动策划文案1
一、活动主题
__县图书馆“文化推盛宴，书香浓__”系列活动——“4.23世界读书日”及全民浏览推广活动。
__年4·23世界读书日活动主题：浏览，请到图书馆!
二、活动内容
1、举行“快乐书童·争当故事大王”讲故事比赛活动
2、“悦读越心动”新书、好书推介活动
3、“浏览，请到图书馆!”你选书、我买单活动
4、“传承良好精神 弘扬传统美德”主题图书展
5、“培养和践行社会主义核心价值观”主题图片展
三、活动时间及地点
1、举行“快乐书童·争当故事大王”讲故事比赛活动
地点：__县一校，__镇六校，__校
时间：4月18、19日
2、“悦读越心动”新书、好书推介活动
地点：图书馆所设各图书流通点。
时间： 4月15日--20日
3、“浏览，请到图书馆!”你选书、我买单活动
地点：姑墨广场
时间： 4月22日10:30—12:00(北京时间)
4、“传承良好精神 弘扬传统美德”主题图书展
地点：__广场、阅览室
时间： 4月20日—5月30日
5、“培养和践行社会主义核心价值观”主题图片展
地点：图书馆
时间：4月—8月
世界读书日活动策划文案2
一、指导思想
为了更好地贯彻落实党的“十七大”精神，响应党和政府“坚持以人为本，保证和实现人民众的文化权益”的号令，在全社会提倡多读书、读好书的文明风尚，进一步增进全民族素养的提高，推动全民浏览活动深入展开，以“公民讲堂”为主题，营建全民读书、毕生学习的良好社会氛围，推动众性读书活动深入展开，增进学习型社会建设，提高市民的浏览热情，特别是提高青少年的浏览爱好和浏览水平，增进和谐社会的构建。
二、活动时间
20__年4月23日——5月底
“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将连续到5月底。
三、活动目的
宣传“世界读书日”，提倡全民浏览，营建浏览氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出奉献。
四、主、承办单位
主办单位：太原市文化广播电视局
太原市教育局
承办单位：太原市图书馆
太原市教育局物质设备中心
世界读书日活动策划文案3
一、 活动名称：风飘书香满校园
二、 活动背景：当今时期，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关心者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民浏览的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民浏览率的降落，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧急性。在知识经济时期，现代化建设比以往更倚重于知识的气力，更依靠于全民文化素养的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。
三、 活动意义：今年的4月23日是第__个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的浏览史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力提倡读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们浏览的爱好，让读书成为他们毕生寻求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实行科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好情势，继承和发扬良好传统，营建浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。
四、 活动主旨：
1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。
2、为提高同学们的浏览爱好并扩大同学们的浏览空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交换，使同学们能把有限的浏览资源循环利用，提升更高的价值。
3、为优待同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。
五、活动概述：
1、活动时间：4月20日
2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下
3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员
4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学
5、活动主要内容：将“优待售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。
六、活动流程：
(一)准备工作：
1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的展开活动!
2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相干内容给予说明、说明，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)
3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。
(二)宣传工作：
1、请美编部协助将海报和宣传板完成。
2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。
3、通过现场气氛，以实际情势，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。
(三)主要内容：
1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的情势进行现场出售(
读书小报图片活动情势可多样化，不拘拧于一个情势)。
2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。
3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交换的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。
4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于托付同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给托付的同学。最大的增进书本资源得到更好的共享。)
5、打造一个博客平台的浏览交换，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的展开，扩大博客交换的影响力!博客平台以便利的交换方式、丰富的栏目情势，更好的增进大学生关于读书方面的交换。博客栏目情势有：⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味;⑵“书友感悟区”，给同学们浏览落后行的感想、体会交换提供一个平台。⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻觅未果的书籍，可广发求书帖。⑷“书海通幽路”，同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩大同学们的求书渠道。