教室标语
招贤乡一中阳光体育大课间跑步活动各个方队口号
温县招贤乡一中
阳光体育课间操活动
各个方队口号
篇二：七年级各班大课间跑步口号
七年级各班大课间跑步口号
七一班：一班一班，奋勇向前；乘风破浪，扬帆远航。七二班：风云二班，天之骄子；校园精英，谁与争锋。七三班：三班三班，绝不一般；博学笃志，立志成才。七四班：精英之队，威武之师；七四出击，所向披靡。七五班：五班五班，不畏艰难；努力拼搏，实现自我。七六班：团结友爱，争先创优；六班六班，绝不一般。七七班；七班七班，积极进取；努力拼搏，所向披靡。七八班：八班八班，自强不息；万众一心，争创第一。
篇三：大课间活动汇报材料
大课间活动汇报材料
南山双语中学是绵阳市教育局批准建立的一所集小学、初中、高中为一体的新体制学校。学校2005年晋升为绵阳市示范初中和示范小学，2006年被评为中国民办教育百强学校，学校先后荣获中国和联合国儿基会姊妹学校远程合作项目组、全国教育科研先进学校等荣誉称号。
学校在校学生6000多人，教学班130个。学校以专家治校，组
建了一支高效、务实的领导班子，
有着一批思想品德优、敬业精神强、专业素养高的教师团队。现有教师员工800余人，在岗专任教师430人，其中特级教师2人，高级教师138人，大学本科以上学历398人，师资力量雄厚，教学水平精湛。
学校以“让每一位学生享受适合自己的教育”为办学理念，以“厚德博学、个性鲜明”为培养目标，不断深化教学改革，强力推进课程建设，科学构建了基础性、发展性、个性化三大课程体系；以真情教育全面推进素质教育，积极探索，大胆实践，逐渐形成了以个性化教育、自主教育为特的南山双语教育体系；以课程改革为契机，关注人的发展，着力探索人才培养模式，在南山双语课堂模式、深入高效课堂研究的基础上，打造出了具有南山双语特的趣动课堂，在教育管理中以互动合作小组为主要形
式，让学生自主策划、自主活动、自主评价，最终让学生得到自主发展，学生的综合素质得到了全面提高，赢得了专家的好评、家长的信赖、社会的赞誉。从2009年9月起开展的大课间活动，打破了传统的课间操形式，把体操、武术操、运动游戏等多种活动形式进行大融合，让全体学生在自娱自乐中得到全面发展。大课间活动不仅是学校体育活动的一种形式，更是学校素质教育一道亮丽的风景线，受到了全校师生和家长的欢迎，引起了社会的广泛关注，也收到了良好的教育效果。下面就我校的大课间活动向大家做一简单汇报。
一、认真组织，措施得力，大力宣传，大课间活动深入人心南山双语学校积极响应上级号召，认真贯彻落实市教育局关于开展学校阳光体育运动的系列文件精神，增强学生身体素质，进一步培养学生的集体荣誉感和团队精神。学校成立了以刘校长为组长的阳光体育锻炼领导小组，某某副校长负责抓学校大课间活动的具体落实。领导小组策力，与体育组、政教处以及全体班主任反复商讨，我们秉承“真抓实干，务实创新”的工作作风，贯彻“健康第一、寓练于乐”的指导思想，从大课间的策划、组织、实施、考评以及后勤保障等方面进行科学分工，责任落实：从校长到年级组长，到班主任，到老师，层层落实，责任到人，以确保学校大课间活动的顺利开展。
学校通过广播宣传、悬挂标语、展板宣传、升旗仪式后的学生会的动员和活动倡议，班主任在班会上的安排以及利用每月的“告家长书”等众多途径，广泛传播健康理念，“我运动、我健康、我快乐”、“沐浴阳光、快乐运动、健康成长”、“生命在于运动，运动因你而精彩”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，
幸福生活一辈子”的口号深入人心。在学校掀起了大课间的热潮，形成了全体师生积极参与体育锻炼的良好风气。
二、大课间活动的理念、宗旨及管理体制
理念：以学校“让每一位学生享受适合自己的教育”的办学理念为指示，让学生充分享有运动空间，充分享受运动的快乐。
宗旨：以自娱自乐为基点，以体育活动为基点，自主管理为特
点，特项目为亮点，个性发展为根本点。
管理体制：以年级为单位，以班级为单元，小组为活动竞赛队伍，班主任组织，学生互助管理，体育老师指导，学校领导监督完成。
三、健全制度，保障实施，让大课间活动异彩纷呈
南山双语学校贯彻了大型课外活动的一般原则，如科学性原则（以人为本，遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容）；全体性原则（师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的）；创新性原则（根据学校场地的特点，
编写活动内容的教案。丰富学生大课间活动形式，提高学生参与的积极性）；安全性原则（严格器材管理，加大组织力度，落实安全职责。防患于未然，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。各班以班主任为第一安全责任人，以安全位委员及活动小组长负责）；愉悦性原则（选择健康的游戏活动，将艺术、体育、特创建，融为一体。让学生在欢乐优美的乐曲声中，轻松的节拍中，自由的活动，让孩子在快乐中得到锻炼，在享受中享受快乐，活动内容定期轮换，让学生有机会参加更多有趣的项目）；实效性原则：（能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价要放在学生素质的提高上）；教
育性原则：（充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育）。
为了确保学校大课间活动实打实的开展，学校建立健全了相关的制度，完善了各项考评制度，开展了竞赛活动，尽最大努力的调动了学校全体师生锻炼的积极性。
制度保证：我校制定了《南山双语学校大课间活动方案》（包括活动内容与场外活动参考案例、室外参考案例）；《南山双语学校大课间活动评价标准》、《南山双语学校大课间活动班级考核登记表》《南山双语学校大课间活动班主任参与考核表》《南山双语学校大课间活动教师参与考核表》等。用制度来约束和考核班级和教师，让全校师生在锻炼的时间段，必须到位，由学校的学生会、值周老师对班级进行考评，让教务处的职员对教师考评。
时间保证：学校在课程设置和时间设置上，确保学校体育课程的正常开展，每天上午第二节后的课间体育课，每周下午最后一节的活动课，保证每一个学生每一天有一小时以上的体育锻炼时间。学校明确规定任何教师都不能这只能用学生参与体育活动的时间，班主任和下班教师，以及班上的年轻教师，必须参与组织学生大课间活动。如果教师没有按时组织活动，如果教师挪用了班级体育活动时间，将进行公示与批评。教务处积极推进学校的“高效课堂”、“趣动课堂”研究与推广，加强教研，向课堂40分钟要质量，跟学生减负，尽量减少课外作业时间，以保证学生有充裕的时间参与体育锻炼。
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