禁止占座的标语
【篇一：占座】
关于自习室占座的经济学分析作者：高晗 121010102 在学校，我们时常会见到这样的现象，座位上没有人坐，但用水杯，书本等个人物品放在座子上显示“有人”。这是一种对座位资源已放在该位置的物品为标示儿占有其使用权的行为。座位是公共资源，学校在图书馆等处放置提示标语提醒同学不要占座，但这种行为却屡禁不止。
一、产生占座行为的原因
本文主要从成本与收益以及供求关系两方面进行分析。
（一）、成本与收益
1.占座的成本：占座物品丢失，所占座位又被他人使用等。
2.占座的收益：对于上课，占座成功意味着可以更好地享受上课的资源，间接导致成绩的提升。对于自习，占座成功则意味着更高的学习效率。
3.成本与收益的比较：成本中的占座物品丢失可以通过使用不贵重的物品进行占座而减少损失，所占座位被他人使用本身即为可变成本且可能性较小。而收益对于学生而言则相当可观，占座的成功提升了学习资源利用率，从而间接导致成绩提升。
（二）、供求关系
1.座位的供应：自习室、图书馆等。
2.座位的主要需求：上课时前排的座位、自习室更舒适环境下的座位。
3.供求关系的分析：上课时前排的座位有限，自习室舒适环境下的座位也有限，比如在夏天，学生对于学校图书馆现刊阅览室的座位相比其他自习场所需求更大，因为图书馆现刊阅览室配有空调。
因成本大于收益，且供不应求，所以占座行为愈来愈普遍。
二、解决方案
1.增加自习室座位数，改变其稀缺资源的属性。
2.加大监管力度，严谨用书等物品占座，发现物品即被没收，且扣除一定量的学分。
3.以加分为鼓励招募志愿者作为监管人员，这样既减少了学校人员和资金的投入，既锻炼了同学的能力又增强了同学不占座的意识。
【篇二：安全警示语】
2011-6-2 20:17 小小灵通
| 一级
校园的警示语
1、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
2、 安全伴我在校园，我把安全带回家。
3、 维护校园安全，营造和谐环境。
4、 增强师生防范意识，营造校园安全环境。
5、 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、 生命至高无上，安全责任为天。
7、 倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
8、 以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
9、 关注校园安全，构建人文和谐。
10、 加强安全管理，建设平安校园。
11、 安全在我心中，生命在我手中。
12、 跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
13、平安伴我在校园，人人事事保平安。
14、让火灾远离校园，让平安与您相伴。
15、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
16、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
17、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
18、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
19、师 生 安 全 重 于 泰 山
20、加强领导 健全安全工作责任制
21、预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实
22、措施到位 校园安全有保障
23、深入开展校园安全管理专项整治行动
24、整治校园周边环境 全面排除安全隐患
安全标语
人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全
安全人人抓，幸福千万家
安全生产 人人有责
安全生产 重在预防
生产必须安全 安全促进生产
落实安全规章制度 强化安全防范措施
安全生产责任重于泰山
安全——我们永恒的旋律
企业负责，行业管理，国家监察，众监督
寒霜偏打无根草 事故专懒惰人
甜蜜的家盼着您平安归来
安全知识 让你化险为夷
安全勤劳 生活美好
抓好安全生产促进经济发展
传播安全文化 宣传安全知识
安全来于警惕 事故出于麻痹
防微杜渐 警钟长鸣
人人讲安全 家家保平安
严是爱，松是害，搞好安全利三代
防事故年年平安福满门 讲安全人人健康乐万家
健康的身体离不开锻炼 美满的家庭离不开安全
安全是家庭幸福的保证 事故是人生悲剧的祸根
劳动创造财富 安全带来幸福
质量是企业的生命 安全是职工的生命
为安全投资是最大的福利
安全是最大的节约 事故是最大的浪费
麻痹是最大的隐患 失职是最大的祸根
安全生产，生产蒸蒸日上；文明建设，建设欣欣向荣
不绷紧安全的弦 就弹不出生产的调
安全花开把春报 生产效益节节高
忽视安全抓生产是火中取栗 脱离安全求效益如水中捞月
幸福是棵树 安全是沃土
安全保健康 千金及不上
安全为了生产 生产必须安全
宁绕百丈远 不冒一步险
质量是安全基础 安全为生产前提
疏忽一时 痛苦一世
生产再忙 安全不忘
小心无大错 粗心铸大过
时时注意安全 处处预防事故
粗心大意是事故的温床 马虎是安全航道的暗礁
蛮干是走向事故深渊的第一步
眼睛容不下一粒砂土 安全来不得半点马虎
杂草不除禾苗不壮 隐患不除效益难上教室标语
万千产品堆成山 一星火源毁于旦
安全是增产的细胞 隐患是事故的胚胎
重视安全硕果来 忽视安全遭祸害
快刀不磨会生锈 安全不抓出纰漏
高高兴兴上班 平平安安回家
秤砣不大压千斤 安全帽小救人命
安全不离口 规章不离手
安全是朵幸福花 合家浇灌美如画
安不可忘危 治不可忘乱
想要无事故 须下苦功夫
入海之前先探风 上岗之前先练功
筑起堤坝洪水挡 练就技能事故防
骄傲源于浅薄 鲁莽出自无知
防护加警惕保安全 无知加大意必危险
骄傲自满是事故的导火线 谦虚谨慎是安全的铺路石
镜子不擦试不明 事故不分析不清
事故教训是镜子 安全经验是明灯
愚者用鲜血换取教训 智者用教训避免事故
记住山河不迷路 记住规章防事故
不懂莫逞能 事故不上门
闭着眼睛捉不住麻雀 不学技术保不了安全
熟水性，好划船；学本领，保安全
管理基础打得牢 安全大厦层层高
严格要求安全在 松松垮垮事故来
好钢靠锻打 安全要严抓
策力科学管理 戒骄戒躁杜绝事故
专管成线，管成网；上下结合，事故难藏
文明标语
一 用于教室的文明标语
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物
过而不改，是谓过矣
学者不可以不深思而慎取之
有就一个字，不要质疑第二次
废纸难用莫随手，瓜果味美不留皮
学陶潜，做隐居书海之士；比马丁，做畅所欲言之人
事在人为，路在脚下。
知行一致，行胜于言。
少壮轻岁月，迟暮惜光辉。
失败只有一种，就是放弃努力。
知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多 （教室）
“用时开，走时关”（关于教室灯和风扇）
“请保护陪伴你的伙伴”（关于桌椅）
“希望我雪白，不希望我?美丽?”（关于墙的）
“干净一点，安静一点，尊敬一点，快乐很多”（在教室）
“我帮你保护眼睛，你帮我保护身体”（关于灯的）
“我是白雪公主，不是?花花?公子”（关于墙壁）
“请不要把我的白衣裙，变成花衣裙”（关于墙壁）
“如果想让我变漂亮，请不要给我送“美味”（关于地面）
“我为你遮阳避暑，你为我保持整洁”（关于窗帘）
要想学习好，替我勤洗澡（关于黑板）
二 用于图书馆的标语
知者不惑，仁者无忧，吾者不惧。（图书馆）
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
不要让我的身体遍体鳞伤。（阅览室）
架一帆智慧的片舟，书的海洋任你遨游！
爱护图书是公德，损坏图画要不得。
书本按序放，查阅有方向。
书海茫茫，我要的书在哪里？？请按序就放书籍！！
除了知识什么也不要带走 除了书声什么也不要留下
淳淳人文情怀烘托簇新校园 （图书馆）
三 用于食堂的标语
为了您美好的形象，请依次排队。
文明用餐中，保持好心情。（食堂）
民以食为天，食以洁为先。（食堂）
为了你包的安全，请让它和你做同一张凳。
上山下乡已成过去，请勿插队！（食堂）
四 用于体育馆的语 拥有健康，就拥有一切。（体育馆）
除了欢笑，什么也别留下：除了记忆：什么也别带走
五 用于草坪的标语
手边留情花似锦，脚下留情草如茵。（草坪）
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