一年级看图写话作文10篇
一、范文一
我读一年级，老师让我们看了一些图来进行写作。我选了一张讲鸟的图，因为我最喜欢鸟了！
这张图里，有很多不同的鸟。有红的鸟儿，有蓝的鸟儿；有眼睛带白瞳的，也有很漂亮的羽毛。这些鸟儿好像在唱歌，树上的小鸟也在合唱，听起来真好听！
我想到了一只我最喜欢的鸟——金丝雀。金丝雀有美丽的黄毛，甜美的歌声，这让我无限喜欢它。我可以想象，这些鸟儿在唱歌的时候一定很开心，我都想跟他们一起唱了！
看图作文写作重点：通过描写画面，表现出图中景的美丽和活力，以及作者对于其中的某一要素的喜爱，使读者对于画面感同身受。
用词分析：使用了形容词“红”、“蓝”、“眼睛带白瞳的”、“漂亮的”等来描述画面中的细节；使用了感性的词汇“唱歌”、“合唱”、“甜美”、“开心”等表达自己的想象和感受。
二、范文二
在一年级时，我们老师让我们看一张老奶奶在针线活上的图，鼓励我们表达我们的想法和感受。当我看到这张图时，我感到十分惊讶，因为奶奶对着窗户一直在平静地织毛衣。
这位老奶奶的皱纹充满了深深的纹理，似乎她已经度过过一生最繁忙的时刻，她给我留下了许多印象，我不禁佩服她的勤劳与耐性。而我也开始有了许多想像，“她在织一条毛衣给自己的孙女”或者“她在为文化馆的集市出售自己的毛衣。”我的脑海中有无数的情景。
写作重点：通过绘制生活画面的细节，表现出推测和虚构的情节，传递出作者对于老人的尊重与敬佩。
用词分析：使用形容词“平静的”、“深深的”来描绘老人的脸，表达对于岁月的感叹；使用的动词“织毛衣”、“度过”和“留下印象”等，将老人“辛勤耕耘”地毛衣活和她的生活给人们留下了深刻的印象。