赏析诗词名句
一、抒情类
1.海内存知己,天涯若比邻。一反离别诗哀伤缠绵的格调,表现出一种积极向上的乐观情绪。
2.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。以对偶句的形式,抒发作者想要留住时光、留住美好事物,却又无可奈何的惜春伤时的情感。
3.会当凌绝顶,一览众山小。表现了诗人积极向上的人生态度和俯视一切的心胸气魄。
4.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。运用生动形象的比喻,表现了诗人对爱情的忠贞不渝,也常用来形容人生命不息、奋斗不止的奉献精神。
5.人不寐,将军白发征夫泪。雄浑沉郁、苍凉悲壮,抒发了守边将士们壮志难酬的感慨和忧国思乡的情怀。
6.但愿人长久,千里共婵娟。表现了作者豁达的胸襟和对人们的美好祝愿。
7.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。运用生动形象的比喻,表现了诗人想摆脱愁思而又无法摆脱的苦闷心情。
8.海日生残夜,江村入旧年。通过描述自然的时序交替,蕴含着新事物必将代替旧事物的道理,也表现了诗人对故乡的思念之情。
9.仍怜故乡水,万里送行舟。运用拟人的手法,表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情。
10.剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头。用暗喻的手法形象的表现了愁丝之纷繁难解,突出了那种只有内心知道却难以向外人言说的苦恼。
11.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。展现了农家老夫妇的深厚感情和他们的舒畅心情,流露出作者的羡慕之情。
12.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。借用典故,抒发自己怀才不遇的感慨,体现了作者抑郁不平的心情。
13.山回路转不见君,雪上空留马行处。借具体景象,将诗人因朋友离别而产生的无限怅惘之情表现的淋漓尽致。
14.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。以伤感的态度,表达出诗人对朋友强烈深挚的惜别之情。
15.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。借用比喻,巧妙的抒发了自己欲归不能的愁闷心情。
二、言志类
1.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。表现了诗人为国家、民族的利益甘愿牺牲自己的生命的高尚情操。
2.破浪会有时,直挂云帆济沧海。表现了诗人对理想的执着追求,对未来充满了希望,给人以鼓舞。
3.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。运用生动形象的比喻,表现了新事物必将代替旧事物的深刻哲理。
4.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。运用生动形象的比喻,表现了作者要报效国家,渴望杀敌立功的心意。
5.老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。抒发了诗人要统一全国的志向,反映了诗人老当益壮、积极进取的人生态度。
6.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。表现了诗人不畏艰难、立志革新的伟大抱负。
7.了却君王天下事,赢得生前身后名。直抒胸臆,表现了作者想要建功立业的豪情壮志。
8.衣沾不足惜,但使愿无违。点名题旨、揭示中心,表达了作者隐居躬耕、不愿与统治者同流合污的愿望。
9.,隔江犹唱后庭花。借事说理,表达了对当权者糜烂生活的讽刺、批判,表现了诗人对国家命运前途的忧虑之情。
10.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。一反古人悲秋之调,表现了诗人毫不气馁、昂扬进取的精神。
11.落红不是无情物,化做春泥更护花。运用比喻,融入议论,表现了作者生命不息、奋斗不止的奉献精神。
12.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。运用虚实结合的手法,巧妙的表现了自己强烈的爱国热情。
13.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。借鹤冲天直上,表现了诗人毫不气馁、昂扬进取的精神。
三、哲理类
1.问渠哪得清如许,为有源头活水来。运用生动形象的比喻,表现了只有不断学习新知识,才能达到新境界的深刻哲理。
2.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。表现了站在不同的角度看问题,就会得出不同结论的深刻道理。
3.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。借写山环水绕的美景,寄寓只要锲而不舍就会产生新希望、出现新境界的生活哲理。
四、绘景类
1.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。巧用拟人、化静为动,描绘了一幅清新、优美、自然、动人的田园风光。
2.如一夜春风来,千树万树梨花开。运用生动形象的比喻,描绘了一幅美丽的雪后景观,让人有身临其境之感。
3.大漠孤烟直,长河落日圆。用生动的语句,形象地描绘了一幅奇特壮美的沙漠风光图。风油精滴
4.山随平野尽,江入大荒流。写的逼真如画,让读者仿佛看到了一幅长江出峡的浩荡水势,有身临其境之感。
5.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。借描写大海雄浑壮观的景象,抒发了作者豪迈广阔的胸怀。
6.山气日夕佳,飞鸟相与还。通过描绘傍晚山中美丽的自然风光,抒发了诗人悠然自得的愉悦心情。
7.江山代有才人出,各领风骚数百年。肯定了历史的进步,时代的发展。指出各个时代都有自己的天才诗人出现,激励人们应积极进取、不断创新。
记忆诗词情感
1.《关雎》:表达了追求美满婚姻的愿望。
2.《蒹葭》:表现了一种可望不可及的惆怅心情。
3.《沧海》曹操:表现了诗人的广阔的胸怀,一统中国的伟大抱负。
4.《饮酒》陶渊明:抒发了诗人对田园生活的热爱和高洁的志趣。
5.《送杜少府之任蜀州》王勃:表达了乐观豁达的胸怀和朋友间真挚的情感。
6.《次北固山下》王湾:抒发了旅途中的思乡之情。
3年级英语7.《使至塞上》王维:表现的作者抑郁、孤寂的思想感情。
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白:表达了诗人对好友的同情和关怀。
9.《行路难》李白:表现了诗人冲出黑爱、追求光明的积极乐观精神。
10.《望岳》杜甫:表达了一种高瞻远瞩的气魄,体现了诗人青年时代积极向上的进取精神。
11.《春望》杜甫:抒发了忧国思家的情感,反映了诗人热爱国家、眷念亲人的美好情操。
12.《茅屋为秋风所破歌》杜甫:表现了诗人关心民生疾苦的宽阔胸襟和济世情怀,抒发了对人民苦难的同情。
13.《白雪歌送武判官归京》岑参:抒发了诗人因朋友返京而产生的惆怅之情。
14.四诊法《早春呈水部张十八员外》韩愈:抒发了作者对春天来临的喜悦心情。
15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡:抒发了作者还才不遇,政治上失意的无比愤慨,同时也表达了他对生活对未来的积极乐观的精神。
16.街旁《观刈麦》白居易:表现了作者对民生疾苦的同情和无奈。
17.《钱塘湖春行》白居易:抒发了诗人无比喜悦和对西湖的无比热爱之情。
18.《雁门太守行》李贺:展示了危城将士的决心寸土必争、奋死抗敌、尽忠报国之心。
19.《赤壁》杜牧:抒发了诗人还才不遇的抑郁不平之情和历史兴亡之感。
20.《泊秦淮》杜牧:表达了诗人忧国忧民之情。
21.《夜雨寄北》李商隐:表达了诗人盼望与亲人重逢的强烈愿望。
22.《无题》李商隐:表现了诗人政治上的和精神上的苦闷。
23.《相见欢》李煜:表现了作者对故国江山的怀念,以及一腔怀念之情。
24.《渔家傲》范仲淹:表现了戍边将士忧国思乡的深情。
伤感
25.《浣溪沙》晏殊:表达了作者对岁月流逝的惋惜。
26.《登飞来峰》王安石:作者的前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志改革的政治报付。
27.小本经营《江城子》苏轼:表达了作者为国杀敌的雄心壮志。
28.《水调歌头》苏轼:本诗表达了作者由心有郁结到心胸开阔的乐观旷达情怀。
29.《游山西村》陆游:充满浓郁的生活气息,流露出作者热爱农村的情感。
30.《破阵子》辛弃疾:抒发了作者渴望驰骋沙场为国建功立业的美好愿望。
31.《过零丁洋》文天祥:表达了作者大义凛然的高尚气节和大无畏的英雄气概,体现了他为国为民而誓死如归的大义大勇。
32.《天净沙.秋思》马致远:表现了异乡游子羁旅之思。
33.《山坡羊.潼关怀古》张养浩:表现了作者对人民疾苦的同情和对不顾人民死活的统治者的愤慨。
34.《己亥杂诗》龚自珍:表现了诗人虽辞官归隐,但仍关心国家前途命运的思想感情。