《藤野先生》片段阅读答案
《藤野先生》片段阅读答案
【原文】
《藤野先生》片段
1到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学, 并且离开仙台。他的脸仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
2“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实 我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安 他的谎话。
3“为医学而教的.解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮 助。”他叹息说。
4将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写 着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没 有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后 的状况。
5我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说 起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无 从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在, 竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后， 杳无消息了。
6但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他 是最使我感激，给我鼓励的一个……
7他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久 的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱 书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去寻，寂无回信。只 有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间 疲倦，正想偷懒时，仰而在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说 出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是 点上一枚烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
【问题】
11•第①段中“似乎”有深意，请结合上下文分析其表达作用。
（3分）
12.结合全文，说说鲁迅为什么在第二学年终结的时候要离开仙 台？ （3分）
13.黄蓿佳曾评价鲁迅文章体现岀他“灵魂的柔软和坚硬”的两 个特质，请结合选文的第⑦段，说说鲁迅灵魂“柔软”和“坚硬” 的具体表现。（2分）
【参考答案】
11.良心发现"似乎”写出藤野先生内心充满矛盾的复杂感情，（1分） 表现了藤野先生对作者尊重和爱。（1分）“似乎”也写出了作者 对先生的理解和真切感受。（1分）
从文才能达到救治国人精神的目的，（1分）因此他第二年离开了 仙台。
13.“柔软”指装订并寻讲义，挂照片等，表现对藤野先生温 暖的怀念：“坚硬”增强同黑暗势力和敌人作斗争的决心和勇气， 多写文章。（2分，1点1分）
发布评论