第四课 节日万花筒
教学内容：了解中国的传统节日。
教学目标：弘扬中国传统文化，知道中国是一个多名族国家。
教学重难点：了解中国的传统节日，了解各个不同名族的不同特。
教学过程：
一、同学们自由说说自己知道的节日。
二、学习39--40页漫话中国传统节日。
观察思考，完成下表。
节日时间    节日名称    节日由来    节日习俗、特点
           
中国传统文化节日           
           
           
           
           
           
 
年  月  日    星期    第    课时
  第四课 节日万花筒
教学内容：了解中国的传统节日。
教学目标：弘扬中国传统文化，知道中国是一个多名族国家。
教学重难点：了解中国的传统节日，了解各个不同名族的不同特。
教学过程：
一、    回忆上节课所学内容。
二、    与同学们分享你喜欢的节日。同学们回答问题。
1、    我喜欢的节日是：
2、    我喜欢这个节日的理由是：
3、    与这个节日有关的故事有：
4、    这个节日的活动方式、活动内容有：
同学们完成42页表格。
三、    把家人喜欢的节日做成卡片。完成43页表1.
四、    写出自己记忆中的春节，与同学们分享。完成43页表2.
年  月  日    星期    第    课时
  第四课 节日万花筒
教学内容：了解中国的传统节日。
教学目标：弘扬中国传统文化，知道中国是一个多名族国家。
教学重难点：了解中国的传统节日，了解各个不同名族的不同特。进行实践活动。
教学过程：
一谈话导入。
同学们，这段时间什么节日快到了，请班干部带头，组织同学们过一个愉快的节日。
节日名称   
活动组织人   
活动指导老师   
活动时间、地点   
活动形式   
活动内容   
活动评价   
我的收获   
二、学习45页端午节的内容。进一步了解我们的传统节日。完成45页的三个表。
三、关于端午节的来历，同学们通过自己的努力，把自己到的材料写在下边，完成46页表1.
年  月  日    星期    第    课时
  第四课 节日万花筒
教学内容：了解中国的传统节日。
教学目标：弘扬中国传统文化，知道中国是一个多名族国家。
教学重难点：了解中国的传统节日，了解各个不同名族的不同特。进行拓展延伸。
教学过程：
一、    谈话导入，同学们完成下表。
民族    节日民称    节日时间    习俗、活动特
           
           
           
           
           
           
           
二、    在这些节日里，你最喜欢那个节日？它什么深吸引你呢？把你的想法与同学们分享。
我最喜欢的少数民族是：
我认为它的魅力在于：
了解我们贵州的少数民族。（完成47-48）页内容。
三、    请家长帮忙完成49页的表。
四、    同学们自学50-52页参考资料。