关于技能培训总结（7篇）
技能培训总结1
一、学习预备
学习预备是一个教育心理学名词，他指的是同学的适应性。从培训选手的个人力量而言，不能说不优秀，但是所缺乏的就是这种学习预备和适应性，从PLC的应用来讲，应当是一个高精尖的技术，他是由传统的冗杂继电器、规律掌握器件进展而来的智能程序运算掌握器件。对于学校文化基础，只学习半年左右的电工学基础，且没有在工业现场工作阅历，唯一可借鉴的掌握阅历就是电拖掌握。让他们在短时间内熟识认知并能熟识的运用电脑对PLC进行掌握程序的编程，是有肯定困难的，考虑到这种实际状况，培训的初发点是从电拖开头的，从培训的状况来看这种策略是正确的，没有电拖课程的铺垫，引深对比，不能过渡到PLC新器件的认知、熟识以至应用。
二、编程
让同学了解什么是PLC，PLC的掌握规律是什么，才能真正引串到PLC培训的重点编程，培训的形式是讲解，理解编程的基础是掌握，编程掌握的方法是编程思路。可以说没有思路就无从谈编程，应当说有了电拖掌握基础，编程语句是不难理解的。语句如器件。掌握程序如掌握回路，没有掌握回路的设计阅
历，就没有坚决的程序编程思路的基础。从电拖的教学目的来讲，电拖的教学目的是熟识掌握，熟记掌握回路，从来没教过设计掌握回路，而且这种设计力量不是短时间内就能学好的。所以培训重点依旧要有个学习预备，没
有学习预备编程思路就成了无源之水，这个过程也就是我们失败的关键所在，可以说使我的缺失、失误，我没有给同学这个学习预备。同学在参赛前只做到了了解程序，并为真正把握怎样编写程序。可以说没有一个个小的阶段的累积，违反教学规律，盲目跳动式进展，注定要失败。
三、参赛过程总结
抛开技术层面就参赛阅历而言，竞赛时一个完好的过程，每一个步骤都有相应的分数，所以不能重结果轻步骤，比方气动原理图的识读，原理图的绘制，I/O口的安排表的书写，走线工艺的规程，甚至捆扎的位置，松紧，安装精度线号的安装都有相应的分数。这次竞赛我们在详情上要求不够，导致失分过多。这都是竞赛中应当吸取的教训。
盼望今后在训练选手时，能够把打算做的更细致，工作做的更细致，训练更细致以期取得更好的成果。
技能培训总结2
本学期由温老师担当《科研技能训练》课程，主要讲授了立项申请表的填写及实践课程总结写作辅导，顺当完成了教学任务，为我们学有余力的高校生模拟参与科研项目供应了机会，增添了自己的学问面，开阔了视野，提高了自己社会工作实际操作技能，为以后能更好地胜任工作奠定了坚实的基础；同时，学习了毕业论文的写法，了解了立项申请表写作过程，使大四毕业论文的选题和写作更加得心应手。
个人培训总结一．学问要点的把握。
在写立项申请表题时恰到好处地使用一些写作技巧会有意想不到的效果。
1.题名要直观反映出拟要讨论的内容，内容要客观，对关键内容或技术不能模糊其词，以免造成误会，不要只讲优点，少谈或不说缺点，视申报课题的级别选择适当的讨论深度。
2.初次申报课题的高校生，可以申请自选课题、专项任务项目和不在资助范围内的课题等，如此课题胜利立项的把握大些，还可为以后申报招标课题打下基础。但这些课题最好有前期讨论成果。课题申报内容的重点部分用粗黑字体显示，引起评审专家的留意。字体不要太小〔老专家一般视力不好〕。
3.课题申报相关的