2021-2022学年八年级语文上册《钱塘湖春行》同步练习 -- 部编人教版八年级上册
    八上第十三课唐诗五首《钱塘湖春行》同步练习（含答案）
    一.基础知识。
    1．填空。
    （1）本诗选自__________，作者_______是___代大诗人，字______，晚年又叫__________。
    （2）《钱塘湖春行》以_________为线索，描写了西湖________的明媚风光，抒发了诗人________的感情。第______句和第______句是颔联，______联运用了________的修辞手法。
    （3）11、本诗第二至第六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水初平，__________，燕啄春泥，乱花迷眼，__________。.
健康丰胸    （4）本诗以“春”为着眼点，抒发了..................的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是.................。
    2.节奏划分正确的一项是（）
    A.水面/初平/云脚/低B.几处/早莺争/暖树
    C.最爱/湖东/行不足D.浅草/才/能没/马蹄
    3.赏析不正确的一项是（  ）
    A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水，勾勒出西湖早春的轮廓。
    B.三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
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    C.五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。
    D.结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。
    4.赏析不正确的一项是（  ）
    A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
    B.三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
    C.五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
    D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
    5.下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（）
    A.这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
车辆逆行怎么处罚    B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春的景物。
    C.诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
    D.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景。
    6.下列说法有误的一项是（）
    A.诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
    B.三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
    C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿醉人的景象。
    D.在西湖，有关湖光山的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。
    7.下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是（..）.
    A.这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。.
    B.莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。.
    C.诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。.
    D.全诗在结构上很有特，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然。
    8.对本诗理解不恰当的一项是（）
    A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。
    B.“天街小雨润如酥，草遥看近却无。”与本诗的意境一致。
    C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。
    D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山之中。
    9.默写
    （1）抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是，。
    （2）抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：，。
    （3）表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：，。
    （4）白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是，。 英语家教
    （5）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：，。
    （6）（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是，。
    （7）写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：，。
    二．简答题。
    1.诗歌讲究炼字，请品味颈联中“乱”“浅”的妙处。
   
    2.这首诗抒发了作者什么感情？
   
    3.请赏析颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
   
    4.    从哪个词语可以看出诗人春游钱塘湖的感情？
   
    5.出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。.
    .
    6.颔联、颈联分别从怎样角度描写钱塘湖初春景？
   
公共关系学案例    7.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。
    .
    8.    “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。.
   
    9.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。.
辣舞电影    10.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。.