生命教育活动策划(篇1)
一、活动目标
通过生命教育专题活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值。帮助学生掌握心里健康知识，学会调试心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长;教育学生学会紧急避险和自护自救;让学生懂得生命的内涵，学会感恩、尊重生命、热爱生命。使学生拥有健康的心态，培养乐观的生活态度，树立积极的人生观。
二、活动主题 ：走进孩子心灵 彰显生命精彩
三、活动时间：_月
四、活动安排：
(一)宣传阶段
1、制定__年生命教育活动方案。
2、各班出一期以“生命教育”为主题的黑板报(3月6日之前完成),从而宣传“生命教育”活动的意义，努力营造良好的宣传氛围。
3、各班通过家访、、和教育平台向家长介绍学生生命教育和安全教育的严峻形势，帮助家长进一步明确学生父母或者其他监护人除依法履行监护责任外，还要加强未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，并配合学校落实好有关管理制度和教育举措，善于发现学生非正常行为，及时采取相应措施，预防发生极端行为。
(二)活动实施阶段
1.生命教育月启动仪式
3月6日上午，利用升国旗仪式举行生命教育周启动仪式，使全校师生都关注生命教育活动，认识生命教育活动的意义，并积极参与到生命教育活动中来。
2.开展一次紧急疏散演练活动
结合总务处的安全日活动，开展一次紧急疏散演练，通过实际演练，教会学生掌握避险、逃生、自救的学识和技能。(具体安排另行通知)
3.开展“我和春天有约”研学旅行活动
以“远足”“踏春”形式，组织学生开展“拥抱春天”短期研学旅行活动，将生命教育融合在研学旅行活动中。(具体安排另行通知)
关爱生命 4.开展“珍爱生命，远离”主题教育
围绕预防教育工作“五个一”(参观一次禁毒展览、观看一部禁毒影片、上一堂禁毒课、开展一次禁毒征文比赛、开展一次主题班会)要求，于第五周开展一次集中远离的教育活动。
5、开展“走进心理关注困境”心理健康教育活动
(1)开展“生命教育”为主题的心理辅导观摩活动。
具体安排：六(1)班 五(1)班
(2)全校老师于第六周对学校的留守儿童家庭集中进行走访活动，从而更好的走进学生心灵。
6、开展心理拓展游戏
一年级：踩气球 二年级：鸡蛋小鸡大鸡
三年级：盲人与拐棍 四年级：护蛋行动
五年级：疾风劲草 六年级：命运之牌
(三)第三阶段：成果展评阶段
1.“我的教育故事”征集
征集班主任的教育故事，尤其是关于心理健康等方面特殊学生的教育，要求有真情实感并渗透相关的教育思想和理念，篇幅1500字左右。每位班主任上交1篇，学校将择优推荐参加市级评奖。
2.“走进心灵，等待花开”家庭教育故事征集
面向家长征集以“走进心灵，等待花开”为主题的家庭教育故事，要求能反映家长和孩子
积极有效的沟通，体现家长和孩子共同成长的经历，具有典型教育意义，篇幅1500字左右。学校将择优推荐参加市级评奖。
3.生命教育活动成果展示
用PPT的形式集中展示学生生命教育开展的一系列活动，刻成光盘。
生命教育活动策划(篇2)
一、组织领导
由校长全面指导，分管安全副校长负责工作部署，以教务处、政教处、总务处、共青团、各班班主任为成员，带领和协调全体教职员工做好本次专题教育工作。
组长：
副组长：
成员：
二、活动主题
珍爱生命，预防溺水。
三、活动时间
从4月20日起至11月20日。
四、活动对象
全校师生及家长。
五、活动安排：
(一)组织一次专题讲话。学校利用周一升旗仪式，组织一次专题讲话，突出“珍爱生命、预防溺水”的主题，以营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。(5月6日，领导小组，校长主讲)
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