一、课程背景
外研版高中英语必修三第三模块的活动用书中有一篇关于琼库尔恰克乡的地震的文章。由于最近十年在包括中国在内的很多国家饱受自然灾害带来的苦难，笔者想到活用这篇文章，可以让学生在深度分析文章内容，对地震带来的影响和如何自救有更加直观的了解。另外，文章逻辑缜密，环环相扣，所以能够锻炼学生思维品质。
二、现代教育技术于课堂的深度融合的实现
有人说PowerPoint过于简单，不足以显示计算机辅助教学的先进性，但我认为课堂教学高中英语教学反思
中的一些重难点的直观教学，完全可以用它来实现。
作品主要运用的PowerPoint软件中的技术功能是触发器的设置。谈到揭晓答案，很多老师们都会觉得是个难题，因为经常会出现学生说出来的答案和老师起初设计PPT时的展示顺序不一样的情况。但是本作品设置了多处触发器，学生说到了哪个答案，就可以点击遮挡板，显示出正确答案。即使学生说出的答案超出了PPT的答案范围，也可以用PowerPoint左下角的工具栏中的笔，作为补充答案书写到空白处。
其次，笔者还用到了动作路径这一技术功能。当课堂接近尾声时，有一个环节需要学生发挥它们的发散性思维能力，想出更多的震后修复措施。在这里，笔者将对他们的头脑风暴有帮助的图片设置成了滚动播放的动作路径。这样一来，学生不仅可以和同学们进行热烈的讨论，而且还能再滚动的图片中获得灵感，在后面的分享环节中提出更多的好想法。
希沃教学白板3是最近非常热门的互动式多媒体教学平台。和SCT Board相似，希沃教学白板3也有电脑界面和希沃白板界面的随意切换功能，这也为PPT和希沃白板的同步演示提供了极大方便。
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